Página 176 - Libro de Química de Tercero de Bachillerato

Petróleo e impactos ambientales producidos por la explotación petrolera

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Resolución Página 176 - Libro de Química de Tercero de Bachillerato

Investigo en fuentes confiables de información para explicar ¿Cómo la actividad petrolera afecta la flora y fauna de la región amazónica ecuatoriana y a los principales componentes del ambiente? Completo los organizadores de fauna y flora.
Datos para la resolución

Pista: Piensa en qué necesita un ecosistema sano: agua limpia, suelo fértil, aire sin contaminantes y hábitats continuos.
Luego analiza cómo los derrames, la tala de bosque y la construcción de carreteras modifican cada uno de esos elementos para flora y fauna.

Explicación

Análisis: Se debe explicar el impacto de la explotación petrolera en la Amazonía ecuatoriana sobre la fauna, la flora y otros componentes ambientales, llenando dos cuadros.

Resolución paso a paso:

  1. Fauna:
    • La apertura de carreteras y plataformas petroleras fragmenta el hábitat, dificultando el desplazamiento de especies como monos, felinos y aves.
    • Los derrames de crudo contaminan ríos y suelos, causando la muerte de peces, anfibios, reptiles y mamíferos que beben o se cubren de petróleo.
    • El ruido de la maquinaria y del transporte ahuyenta a los animales y altera sus patrones de reproducción y alimentación.
    • La caza y pesca aumentan alrededor de los campamentos petroleros, reduciendo poblaciones de fauna silvestre.
  2. Flora:
    • La tala para abrir campos, carreteras y oleoductos destruye bosques primarios y reduce la biodiversidad vegetal.
    • El petróleo derramado recubre raíces y hojas, impidiendo el intercambio gaseoso y la absorción de agua y nutrientes, lo que seca y mata plantas.
    • La contaminación del suelo por hidrocarburos y metales pesados dificulta la regeneración natural y el crecimiento de nuevas plantas.
    • La pérdida de cobertura vegetal favorece la erosión y el empobrecimiento de los suelos.
  3. Otros componentes del ambiente:
    • Agua: Ríos y quebradas se contaminan con hidrocarburos y aguas de formación, afectando el agua potable de comunidades y la vida acuática.
    • Aire: Quema de gas y fugas de compuestos volátiles emiten gases de efecto invernadero y contaminantes que afectan la salud.
    • Suelo: Infiltración de petróleo y químicos modifica la estructura del suelo, disminuye su fertilidad y puede volverlo tóxico.

Conclusión: La actividad petrolera en la Amazonía ecuatoriana genera pérdida de biodiversidad, contaminación de agua, aire y suelo, y deterioro general de los ecosistemas, afectando gravemente flora, fauna y demás componentes ambientales.

Califica esta explicación:

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RETO

  1. Investigo en fuentes confiables de información para explicar ¿Cómo la actividad petrolera afecta la flora y fauna de la región amazónica ecuatoriana y a los principales componentes del ambiente? Completo los siguientes organizadores para desarrollar tu respuesta:
FAUNAFLORA
[Espacio para completar][Espacio para completar]

ACTIVIDAD PARA TRABAJO EN GRUPO

  1. Me reúno en equipos de trabajo y recabamos información acerca de los impactos ambientales negativos en el entorno natural a causa de la explotación petrolera. En el proceso de síntesis de la información consideren estos aspectos a profundizar:
  1. Localidades afectadas en el Ecuador
  2. Impactos a nivel social, ambiental y económico
  3. Normativa ambiental del Ecuador relacionada con la explotación de los recursos naturales
  1. Presentamos la información a través de un recurso físico o digital de su preferencia a través de una estrategia comunicativa que llame la atención del público a quien se dirigirá esta presentación.
  1. Participamos en un conversatorio acerca de la relevancia que representa para el Ecuador la explotación petrolera y los desafíos a los que se enfrenta con el fin de disminuir las actividades de extracción de recursos naturales e incrementar las actividades relacionadas con otros campos, por ejemplo, la ciencia y la tecnología.

METACOGNICIÓN

  1. ¿Qué he aprendido?
  2. ¿Cómo lo he aprendido?
  3. ¿Para qué me ha servido?
  4. ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

Respondo estas preguntas de manera individual y luego las comparto en una plenaria para establecer un diálogo acerca del aprendizaje desarrollado en la sección.