Página 50 - Libro de Química de Tercero de Bachillerato
Propiedades físicas y químicas de los elementos
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Recuerda: los metales tienen enlace metálico, son buenos conductores y suelen ser maleables y dúctiles. Muchos no metales son gases, forman ácidos y se unen con enlaces covalentes.
Análisis: Se deben ubicar en los espacios las palabras del banco según las propiedades típicas de metales y no metales.
Resolución:
Los Metales generalmente son sólidos, presentan enlaces metálicos, conducen el calor y la electricidad, son opacos con brillo metálico, maleables y dúctiles, forman bases; mientras que los No Metales son gases, líquidos o sólidos, presentan enlaces covalentes, no conducen calor ni electricidad, son traslúcidos, sin brillo metálico, frágiles al estado sólido y forman ácidos.
Conclusión: Cada palabra se asigna según las propiedades macroscópicas y el tipo de enlace.
Piensa en la electronegatividad como el "tirón" hacia los electrones compartidos en un enlace. No es atracción de átomos completos.
Análisis: La electronegatividad mide la tendencia de un átomo a atraer electrones compartidos en un enlace.
Resolución: El enunciado habla de atraer átomos, no electrones.
Conclusión: Falso.
Ubica la tabla: hacia la derecha en un periodo y hacia arriba en un grupo la electronegatividad aumenta; hacia la izquierda y abajo disminuye.
Análisis: Se pide la tendencia de la electronegatividad en un periodo.
Resolución: A lo largo de un periodo, de izquierda a derecha, la electronegatividad aumenta (p. ej., Na<Cl). Decir que disminuye es incorrecto.
Conclusión: Falso.
Relaciona la diferencia de electronegatividad con el enlace: grande ≈ iónico; media ≈ covalente polar; pequeña ≈ covalente no polar.
Análisis: El tipo de enlace depende de la diferencia de electronegatividad entre átomos.
Resolución: Diferencias grandes → iónico; intermedias/pequeñas → covalente (polar o no polar).
Conclusión: Verdadero.
Recuerda: un elemento no se descompone químicamente; un compuesto sí, en sus elementos. Piensa en ejemplos cotidianos: agua, sal, oxígeno, hierro.
Análisis: Se debe definir y clasificar elemento y compuesto, dar ejemplos y su importancia cotidiana.
Resolución paso a paso:
- Elemento
- Definición: Sustancia pura formada por un solo tipo de átomo; no se descompone por métodos químicos ordinarios.
- Clases: Metales, no metales y metaloides.
- Ejemplos: Fe (hierro), O (oxígeno), Cu (cobre), Au (oro).
- Importancia en la cotidianidad: Hierro y cobre en construcción y cables; oxígeno para la respiración.
- Compuesto
- Definición: Sustancia formada por dos o más elementos unidos químicamente en proporciones fijas.
- Clases: Orgánicos e inorgánicos; también se describen como iónicos y covalentes.
- Ejemplos: H2O (agua), NaCl (sal), CO2 (dióxido de carbono).
- Importancia en la cotidianidad: El agua es esencial para la vida; la sal para alimentación y conservación; el CO2 interviene en la fotosíntesis y bebidas carbonatadas.
Conclusión: Los elementos son la unidad básica de la materia; los compuestos combinan elementos y presentan propiedades nuevas.
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2. Completo el enunciado con las palabras claves:
covalentes sólidos traslúcidos ácidos
bases dúctiles gases electricidad calor metálicos
Los Metales generalmente son ____________, presentan enlaces ________, conducen el calor y la __________, son opacos con brillo metálico, maleables y ________, forman __________; mientras que los No Metales son __________, líquidos o sólidos, presentan enlaces ________, no conducen ______ ni electricidad, son __________, sin brillo metálico, frágiles al estado sólido y forman __________,
3. Considero la tabla periódica de elementos químicos expuesta en la pregunta 1 para verificar o rechazar los siguientes enunciados. Marco los recuadros verdadero o falso según corresponda.
- La electronegatividad de un elemento se refiere a la capacidad para atraer átomos.
- En los periodos (7 filas que conforman la tabla periódica) el valor de la electronegatividad disminuye a medida que crece en el periodo, esto lo podemos evidenciar con los valores del hidrógeno 2,1 con el Cesio 0,7.
- Conocer los niveles de electronegatividad de los elementos resulta importante para comprender los tipos de enlaces químicos.
[Recuadros para marcar verdadero o falso]
4. Completo la siguiente tabla:
| Elemento | Compuesto | |
|---|---|---|
| Definición | ||
| Clases | ||
| Ejemplos | ||
| Importancia en la cotidianidad |