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Página 52 - Libro de Lengua y Literatura 1 de Décimo Grado

Modificadores del predicado

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Resolución Página 52 - Libro de Lengua y Literatura 1 de Décimo Grado

Pregunta Página 52
Leo el texto sobre los modificadores del predicado y en mi cuaderno hago un esquema para comprender mejor.

Datos para la resolución:

Pista para elaborar tu esquema:

  • Lee primero todo el recuadro azul sin tomar notas; luego vuelve a leer subrayando términos clave.
  • Empieza tu organizador en el centro de la hoja con el título «Modificadores del predicado».
  • Crea ramas para cada concepto importante (por ahora solo aparece «Complemento directo»).
  • Resume definiciones con tus propias palabras, pero incluye las preguntas claves («¿qué? / ¿a quién?») y por lo menos dos ejemplos.
  • Para la parte de pronombres átonos, usa una mini-tabla o un recuadro que indique:
    Lo (masculino singular), La (femenino singular), Los (masculino plural), Las (femenino plural).
  • Usa colores o flechas para mostrar cómo un complemento directo puede cambiarse por un pronombre.
  • Verifica que cada rama sea breve; si una frase te ocupa más de 6 palabras, intenta reducirla.

Explicación

Análisis de la actividad: Se solicita leer atentamente la explicación sobre los modificadores del predicado y elaborar un esquema (mapa conceptual u organizador gráfico) que resuma la información principal.

Resolución paso a paso:

  1. Identificación de la idea central: El título "MODIFICADORES DEL PREDICADO" es el núcleo del esquema.
  2. Subtítulo clave: "Complemento directo" se coloca como primera rama.
  3. Definición: Añadir la definición: “Es el que recibe la acción del verbo de manera inmediata”.
  4. Preguntas guía: Incluir que responde a «¿qué?» o «¿a quién?».
  5. Ejemplos: Incorporar ejemplos del texto:
    • La señora pastelera compró manzanas.
    • María quiere ver una película.
    • La liebre derrotó a la tortuga.
  6. Pronombres átonos que reemplazan al CD: Crear una sub-sección «Sustitución por pronombres» y listar: lo, la, los, las, con la condición (masculino, femenino, plural).
  7. Flechas de sustitución: Mostrar gráficamente un ejemplo, por ejemplo: “La pastelera compró manzanas → La pastelera las compró”.
  8. Conclusión/Respuesta final: El esquema terminado podría ser un mapa conceptual similar al siguiente:

Esquema sugerido (modelo):
[Imagen: esquema tipo mapa conceptual que parte de «Modificadores del predicado» → «Complemento directo» → definición, preguntas, ejemplos, tabla de pronombres átonos]

Contenido Página 52 - Libro de Lengua y Literatura 1 de Décimo Grado

MODIFICADORES DEL PREDICADO

Complemento directo

Es el que recibe la acción del verbo de manera inmediata. Solo los predicados verbales tienen complemento directo. Es decir, los predicados formados por los verbos ser, estar o parecer no tienen complemento directo. El complemento directo puede estar encabezado por la preposición a o prescindir de ella. Responde a las preguntas: ¿qué? o ¿a quién?

Ejemplo:

  • La señora pastelera compró manzanas en el mercado.
    ¿Qué compró la señora pastelera? Manzanas (CD)
  • María quiere ver una película de terror.
    ¿Qué quiere ver María? Una película (CD)
  • La liebre derrotó a la tortuga.
    ¿A quién derrotó la liebre? A la tortuga (CD)
  • El profesor espera a tu hermano.
    ¿A quién espera el profesor? A tu hermano (CD)

Sustitución del complemento directo por pronombres átonos

  • La pastelera compró manzanas. → La pastelera las compró.
  • La liebre derrotó a la tortuga. → La liebre la derrotó.
  • El profesor espera a tu hermano. → El profesor lo espera.
  • Dame el lápiz. → Dámelo.
PronombresCondición
LoSi el CD es masculino.
LaSi el CD es femenino.
LosSi el CD es masculino plural.
LasSi el CD es femenino plural.

[Ilustración: estudiante explicando pronombres átonos]

Se llaman átonos los pronombres que sustituyen al complemento directo o indirecto.