Página 10 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Décimo Grado

• Lean cada indicador con detenimiento antes de marcarlo.
• Busquen evidencias concretas en la actividad de su compañero para fundamentar sus marcas.
• Mantengan una actitud respetuosa y objetiva durante la evaluación.

Análisis del problema: Deben usar la lista de cotejo para evaluar el desempeño de su compañero según los indicadores propuestos.

Resolución paso a paso:

1. Formen parejas y entreguen la lista de cotejo.
2. Cada uno observa la actividad del otro y marca “Sí” o “No” en cada indicador de la tabla.
3. Al terminar, sumen las casillas marcadas con “Sí” para obtener el Total.
4. Intercambien las listas y comenten los resultados en voz alta, destacando fortalezas y oportunidades de mejora.

Conclusión: Han completado la coevaluación y compartido los resultados, lo que permite identificar áreas de éxito y aspectos a reforzar.

• Enfócate en un solo aspecto para que la sugerencia sea clara.
• Utiliza un tono positivo y constructivo.
• Ofrece ejemplos o recursos que puedan ayudar a tu compañero a mejorar.

Análisis del problema: Se trata de elaborar un comentario constructivo basado en los resultados de la coevaluación.

Resolución paso a paso:

1. Revisa los indicadores donde tu compañero obtuvo más “No”.
2. Elige un aspecto específico que necesite mejorar.
3. Formula tu comentario iniciando con un reconocimiento o elogio (“Me gustó…”), seguido de la sugerencia de mejora (“Podrías…”).

Conclusión: Por ejemplo: “Me gustó cómo investigaste expresiones únicas de la región, pero podrías ampliar la variedad de fuentes confiables para enriquecer aún más tu trabajo.”