Página 188 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Décimo Grado

Para responder con profundidad:

• Revisa tus apuntes y subraya las ideas clave de cada texto.
• Relaciona cada pregunta con ejemplos concretos de tu experiencia de lectura.
• Escoge un formato de respuesta claro (por ejemplo, párrafos numerados).
• Si dudas cómo estructurar tu reflexión, comienza con frases como “He aprendido que…” o “Lo más difícil fue…”.

Análisis del problema
Debes reflexionar sobre tu propio proceso de aprendizaje tras la lectura y comparación de los textos periodísticos sobre la tecnología en la educación.

Resolución paso a paso

1. ¿Qué he aprendido?
   He comprendido que la tecnología en el aula tiene ventajas como la motivación, el acceso inmediato a información y la adaptación de contenidos, pero también desventajas como distracciones y brechas de acceso.
2. ¿Qué me resultó más difícil aprender?
   Me costó contrastar objetivamente los argumentos a favor y en contra, equilibrando la importancia de la innovación con las posibles desigualdades.
3. ¿Cómo aprendí?
   Leí detenidamente cada texto, subrayé las ideas principales y comparé los puntos de vista para entender sus fundamentos.
4. ¿Para qué me sirve lo aprendido?
   Me sirve para formarme una opinión informada sobre el uso de dispositivos electrónicos en mi proceso de estudio y debatir con argumentos sólidos.
5. ¿Dónde lo puedo utilizar?
   Esta reflexión la puedo aplicar en proyectos escolares, en debates de clase, al diseñar actividades educativas y en mi vida cotidiana al elegir recursos de aprendizaje digital.

Conclusión
La metacognición me ayuda a ser consciente de mis fortalezas y áreas de mejora, optimizando mi manera de estudiar.