Página 30 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Décimo Grado

Pensar en situaciones donde una sola persona habla frente a un público (monólogo) y donde hay intercambio de voces (diálogo). Considerar ejemplos vistos en clase o en medios de comunicación.

Análisis: Se pide identificar y clasificar los distintos tipos de discurso oral y aportar ejemplos de cada uno.

Resolución paso a paso:

1. Definir el concepto de discurso oral: comunicación hablada entre emisor y receptor.
2. Clasificar los tipos:
• Monólogo: intervención de un solo hablante. Ejemplo: conferencias, discursos políticos.
• Diálogo: intercambio entre dos o más interlocutores. Ejemplo: entrevistas, debates, conversaciones cotidianas.
• Coloquio o tertulia: discusión informal sobre un tema. Ejemplo: tertulias literarias.
• Entrevista: formato de preguntas y respuestas. Ejemplo: entrevista de trabajo, reportaje.

Conclusión: Los principales tipos de discurso oral son monólogo y diálogo, con variantes como conferencias, debates y entrevistas.

Piensa en tus actividades diarias: al conversar con amigos, al pedir en un café, en clases o en eventos sociales.

Análisis: Se busca identificar contextos diarios donde se emplea la comunicación hablada.

Resolución paso a paso:

1. Enumerar situaciones comunes: saludo, conversación familiar, clases.
2. Describir cada situación:
• Saludo e interacción social: al encontrarnos con amigos o familiares.
• Reuniones y juntas: en el trabajo o en el colegio.
• Atención al público: en tiendas, servicios de salud.
• Presentaciones orales: exposiciones escolares o charlas.

Conclusión: El discurso oral se utiliza en saludos, conversaciones, reuniones, atención al cliente y presentaciones.

Reflexiona sobre cómo te comunicas al hablar y cómo eso influye en tus relaciones y en la transmisión de información.

Análisis: Se requiere explicar el rol y la función del discurso oral en la interacción social.

Resolución paso a paso:

1. Identificar funciones principales: transmitir información, expresar ideas y emociones.
2. Relacionar con otros aspectos: fortalecimiento de relaciones sociales y aprendizaje.
3. Ejemplificar: debates que generan opinión, instrucciones que guían acciones.

Conclusión: El discurso oral es fundamental para la interacción, transmite conocimientos, fortalece vínculos y facilita la resolución de problemas en la sociedad.

Revisa el esquema comunicacional y piensa en cómo usar el cuerpo y la voz para reforzar tus palabras.

Análisis: Se pide identificar los componentes claves que garantizan claridad y coherencia en una presentación oral.

Resolución paso a paso:

1. Modelo de comunicación: emisor, receptor, mensaje, canal, código, contexto y retroalimentación.
2. Elementos de efectividad:
• Claridad: uso de un lenguaje comprensible.
• Coherencia: orden lógico de ideas.
• Entonación y ritmo: variación de voz para mantener atención.
• Lenguaje corporal: gestos y postura adecuados.
• Uso de recursos: ejemplos, anécdotas y apoyos visuales.

Conclusión: Un discurso oral efectivo combina un mensaje claro y organizado, con entonación, lenguaje corporal y apoyo de ejemplos para lograr impacto.

Practica escuchando un audio breve y usando notas o mapas mentales para reunir la información esencial.

Análisis: Se trata de listar métodos de escucha activa que permitan reconocer los puntos centrales.

Resolución paso a paso:

1. Ejemplificar técnicas:
• Toma de notas: escribir palabras clave.
• Subrayado de términos: marcar información relevante en transcripciones.
• Preguntas de comprensión: formular “¿de qué trata principalmente?”
• Paráfrasis: repetir con otras palabras lo escuchado.
• Mapas conceptuales: organizar gráficamente las ideas.

Conclusión: Técnicas como notas, subrayado, paráfrasis y mapas conceptuales ayudan a identificar ideas principales en un discurso.

Considera crear tablas o esquemas que comparen diferentes partes del discurso para entender su estructura.

Análisis: Se busca describir procedimientos para evaluar y comprender el contenido hablado.

Resolución paso a paso:

1. Listar métodos:
• Análisis crítico: cuestionar argumentos y evidencias.
• Resumen: condensar el contenido en pocas palabras.
• Esquemas y cuadros comparativos: organizar temas y subtemas.
• Categorización: clasificar ideas según criterios (causa-efecto, comparación).
• Entrevista o debate posterior: profundizar mediante preguntas.

Conclusión: Métodos como el análisis crítico, resumen, esquemas y categorización permiten un examen detallado del discurso oral.

Sigue un orden lógico: primero piensa en el público y finalidad, luego organiza la información antes de ensayar.

Análisis: Se solicita detallar el proceso de preparación de una presentación hablada.

Resolución paso a paso:

1. Definir objetivo: establecer propósito y público.
2. Elegir tema: seleccionar contenido relevante.
3. Investigar: recopilar información y ejemplos.
4. Organizar ideas: crear esquema o guion.
5. Redactar borrador: elaborar introducción, desarrollo y conclusión.
6. Preparar apoyos visuales: diapositivas o gráficos.
7. Ensayar: practicar tiempos, entonación y lenguaje corporal.
8. Revisar: ajustar contenido según retroalimentación.

Conclusión: La planificación incluye definir objetivo, investigar, estructurar ideas, elaborar borrador, ensayar y revisar.

Elige la estructura que mejor se adapte al propósito de tu discurso y utiliza esquemas gráficos para visualizarla.

Análisis: Se pide conocer técnicas para estructurar el contenido de manera clara.

Resolución paso a paso:

1. Presentar métodos de organización:
• Orden cronológico: sucesión temporal de hechos.
• Orden lógico o temático: clasificación por temas o categorías.
• Problema-solución: plantear un problema y luego la solución.
• De lo general a lo específico: empezar con ideas principales y luego detalles.
2. Herramientas de apoyo:
• Mapas mentales: conexiones gráficas entre conceptos.
• Cuadros sinópticos: esquema jerárquico.
• Listas numeradas: pasos o puntos clave.

Conclusión: Las ideas pueden organizarse cronológica, temática o mediante estructuras como problema-solución y apoyos visuales.