Página 71 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Décimo Grado

Piensa en una conversación diaria: dos personas comparten pensamientos y emociones. En un texto narrativo sucede lo mismo para mostrar interacciones entre personajes.

Análisis del problema: El ejercicio solicita definir el concepto de diálogo en comunicación y en literatura.

Resolución paso a paso:

1. Identificar que un diálogo implica al menos dos participantes.
2. Reconocer que puede ser oral o escrito.
3. Entender que en la literatura el diálogo muestra conversaciones que aportan a la trama y al desarrollo de personajes.

Conclusión/Respuesta final: El diálogo es un intercambio de información y de ideas entre dos o más personas o personajes, de forma oral o escrita, que en la literatura sirve para representar conversaciones que impulsan la trama y caracterizan a los personajes.

Recuerda cómo suelen presentarse las conversaciones en los libros: a veces ves las palabras tal cual (directo), otras veces el narrador las resume (indirecto) y, en ocasiones, se leen los pensamientos íntimos del personaje (interior).

Análisis del problema: Se pide clasificar las diferentes formas de presentar diálogos en un texto.

Resolución paso a paso:

1. Diálogo directo: Las palabras de cada hablante se citan textualmente, generalmente entre guiones o comillas.
2. Diálogo indirecto: El narrador relata lo que dijo un personaje sin citar literalmente sus palabras.
3. Diálogo interior: Refleja los pensamientos de un personaje, escritos como si fuera una conversación consigo mismo.

Conclusión/Respuesta final: Los tipos principales son diálogo directo, diálogo indirecto y diálogo interior.

Piensa en una obra que hayas leído donde las conversaciones entre personajes marquen giros en la historia o muestren claramente sus sentimientos.

Análisis del problema: Se solicita un ejemplo concreto y explicar por qué el diálogo es clave.

Resolución paso a paso:

1. Seleccionar una obra literaria conocida.
2. Identificar un pasaje en el que los diálogos revelen información sobre personajes o avancen la acción.
3. Explicar cómo esos intercambios de palabras influyen en la trama o en la caracterización.

Conclusión/Respuesta final: Un ejemplo es Romeo y Julieta de William Shakespeare. En esta obra, los diálogos entre Romeo y Julieta revelan sus emociones, decisiones y conflictos familiares, lo que impulsa el desarrollo de la trama y muestra la intensidad de su pasión.

Recuerda que en la prosa narrativa lees párrafos completos, no versos. Su objetivo es contar una historia de forma ordenada.

Análisis del problema: Se pide definir la prosa narrativa como modalidad de escritura.

Resolución paso a paso:

1. Reconocer que la prosa narrativa usa oraciones y párrafos en lugar de versos.
2. Entender que carece de métrica y rima propias de la poesía.
3. Identificar que su fin es relatar hechos, historias o experiencias de forma coherente.

Conclusión/Respuesta final: La prosa narrativa es la forma de lenguaje escrito que narra sucesos o historias mediante oraciones y párrafos, sin métrica ni rima, de manera coherente y cohesiva.

Piensa en cómo está organizado un cuento o una novela: hay quien cuenta la historia, quién participa, dónde sucede y en qué orden.

Análisis del problema: Se solicita identificar los rasgos esenciales que definen la prosa narrativa.

Resolución paso a paso:

1. Estructura en párrafos: Utiliza oraciones unidas en párrafos.
2. Narrador: Presenta la historia (primera, segunda o tercera persona).
3. Trama: Secuencia de acontecimientos.
4. Personajes: Sujetos que intervienen en la acción.
5. Espacio y tiempo: Contexto donde ocurren los hechos.
6. Coherencia y cohesión: Enlace lógico entre ideas.

Conclusión/Respuesta final: Los elementos característicos son párrafos, narrador, trama, personajes, espacio, tiempo, coherencia y cohesión.

Recuerda los distintos formatos de narración: relatos breves (cuentos), historias extensas (novelas) y crónicas o leyendas que también cuentan hechos en prosa.

Análisis del problema: Se pide relacionar géneros literarios con el uso de prosa narrativa.

Resolución paso a paso:

1. Identificar géneros que relatan historias en prosa.
2. Listado de los más representativos.

Conclusión/Respuesta final: Los géneros que usan prosa narrativa incluyen el cuento, la novela, la fábula, la leyenda, la crónica y el ensayo narrativo.

Piensa en un poema que rime frente a un cuento: observa los versos y rimas en el poema y cómo un cuento está redactado en párrafos sin rima.

Análisis del problema: Se solicita comparar la poesía y la prosa narrativa en términos de forma y estilo.

Resolución paso a paso:

1. Estructura: La poesía se organiza en versos y estrofas; la prosa en oraciones y párrafos.
2. Lenguaje: La poesía emplea métrica, rima y un lenguaje más figurado; la prosa narrativa usa un lenguaje más directo y lineal.
3. Objetivo: La poesía busca musicalidad y expresión de emociones; la prosa narrativa busca relatar hechos o historias.

Conclusión/Respuesta final: La poesía se basa en versos, métrica y recursos poéticos para expresar sentimientos, mientras que la prosa narrativa utiliza párrafos y un lenguaje más informativo y organizado para contar historias.

Recuerda que los poemas suelen dividirse en versos y estrofas, y usan figuras literarias para transmitir emociones y crear imágenes sensoriales.

Análisis del problema: Se pide definir la poesía y listar sus rasgos más importantes.

Resolución paso a paso:

1. Definir poesía como género literario.
2. Identificar características: uso de versos, métrica, rima, ritmo, lenguaje figurado.
3. Señalar su propósito expresivo.

Conclusión/Respuesta final: La poesía es un género literario que expresa sentimientos y emociones a través de versos organizados en estrofas, con métrica y, en muchos casos, rima, empleando recursos poéticos como metáforas, aliteraciones y símbolo para crear musicalidad y belleza.