Página 70 - Libro de Matemática de Décimo Grado

Monomios y Polinomios

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Resolución Página 70 - Libro de Matemática de Décimo Grado

Pregunta Página 70
Ubico los conjuntos numéricos S = {π; e; −√3} y M = {√2 − 1; √2/2; (√2 − 2)/2} en la recta numérica.

Datos para la resolución:

1. Convierte cada número irracional a un decimal con 3-4 cifras decimales para tener una idea clara de su posición.
2. Recuerda que todo número negativo se coloca a la izquierda del 0 y los positivos a la derecha.
3. Usa una escala conveniente (por ejemplo, 1 cm = 1 unidad) y marca primero los valores de referencia (−2, −1, 0, 1, 2, 3, 4).
4. Entre dos enteros cualesquiera (por ejemplo, 0 y 1) ubica los decimales colocando pequeñas subdivisiones.
5. Verifica el orden creciente antes de graficar para evitar errores de ubicación.

Explicación

Análisis de la actividad: Se pide representar cada número de los dos conjuntos sobre una misma recta numérica, indicando su posición aproximada.

Resolución paso a paso:

  1. Calculamos un valor decimal aproximado para cada elemento.
    • π ≈ 3,1416
    • e ≈ 2,7183
    • −√3 ≈ −1,7321
    • √2 − 1 ≈ 0,4142
    • √2/2 = 22 ≈ 0,7071
    • (√2 − 2)/2 ≈ −0,2929
  2. Ordenamos los valores de menor a mayor para ubicarlos correctamente:
    3(1,7321)<222(0,2929)<21(0,4142)<22(0,7071)<e(2,7183)<π(3,1416)
  3. Dibujamos una recta horizontal, marcamos un punto de referencia (0) y señalamos cada número respetando las distancias aproximadas.

Conclusión / Representación final: La recta numérica queda con los puntos colocados en el siguiente orden de izquierda a derecha:
3, 222, 21, 22, e, π.

Pregunta Página 70
Calculo D = P(1) − P(−1) + P(2) − P(−2) para P(x) = 2x² − 1.

Datos para la resolución:

1. Recuerda que al evaluar un polinomio solo sustituyes el valor de x y sigues la jerarquía de operaciones.
2. Para evitar errores, organiza tu trabajo en dos columnas: una para los valores de P(x) y otra para la operación final.
3. Observa la simetría: cuando la función depende de x², los valores en x y −x suelen coincidir.

Explicación

Análisis del problema: Se debe evaluar el polinomio P(x) = 2x² − 1 en cuatro valores y luego operar las diferencias indicadas.

Resolución paso a paso:

  1. Evaluamos la función:
    P(1)=2(1)21=21=1
    P(1)=2(1)21=21=1
    P(2)=2(2)21=2(4)1=81=7
    P(2)=2(2)21=2(4)1=81=7
  2. Sustituimos en la expresión de D:
    D=11+77
  3. Operamos:
    D=0

Conclusión / Respuesta final: D = 0.

Pregunta Página 70
Calculo E = P(2)^{P(1)} · P(0)^{P(1)} ÷ P(−2) + P(−1) para P(x) = 2x² − 1.

Datos para la resolución:

1. Localiza cada valor de P(x) antes de sustituir en la expresión completa.
2. Aprovecha que cualquier número elevado a la potencia 1 se mantiene igual.
3. Ten presente la jerarquía de operaciones: potencias → multiplicación/división → suma/resta.
4. Revisa los signos, especialmente si P(0) resulta negativo.

Explicación

Análisis del problema: Se trata de evaluar la función en varios puntos, usar potencias y una división, y finalmente sumar.

Resolución paso a paso:

  1. Evaluaciones necesarias:
    P(2)=7, P(1)=1, P(0)=2(0)21=1, P(2)=7, P(1)=1
  2. Calculamos las potencias:
    Puesto que P(1)=1, tendremos
    P(2)P(1)=71=7
    P(0)P(1)=(1)1=1
  3. Multiplicamos ambos resultados:
    7×(1)=7
  4. Dividimos por P(2)=7:
    77=1
  5. Sumamos P(1)=1:
    E=1+1=0

Conclusión / Respuesta final: E = 0.

Pregunta Página 70
Calculo T(x) = P(P(P(x))) para P(x) = 2x² − 1.

Datos para la resolución:

1. Recuerda que componer P(P(x)) significa sustituir toda la expresión de P(x) en lugar de la x de la misma P.
2. Mantén cada nivel claramente separado para evitar errores.
3. Para las potencias cuadráticas, expande usando la identidad (ab)2=a22ab+b2 o el producto notable correspondiente.
4. Al final, revisa que todos los términos estén ordenados de mayor a menor grado.

Explicación

Análisis del problema: Se requiere la composición triple de la función cuadrática P(x).

Resolución paso a paso:

  1. Primer nivel:
    P(x)=2x21
  2. Segundo nivel – P(P(x)):
    P(P(x))=2(2x21)21
    Desarrollamos:
    (2x21)2=4x44x2+1
    Multiplicamos por 2 y restamos 1:
    P(P(x))=2(4x44x2+1)1=8x48x2+1
  3. Tercer nivel – P(P(P(x))):
    Ahora sustituimos y=8x48x2+1 en P(y):
    T(x)=2y21=2(8x48x2+1)21
    Calculamos y2:
    (8x48x2+1)2=64x8128x6+80x416x2+1
    Multiplicamos por 2:
    128x8256x6+160x432x2+2
    Restamos 1:
    T(x)=128x8256x6+160x432x2+1

Conclusión / Expresión final:
T(x)=128x8256x6+160x432x2+1

Contenido Página 70 - Libro de Matemática de Décimo Grado

Reto

2. Ubico los conjuntos numéricos en la recta numérica.

S = { π; e; -3 }

M = { 21; 12=2; 222 }

3. Calculo las siguientes expresiones.

P(x) = 2x21

  • D = P(1) − P(−1) + P(2) − P(−2)
  • E = P(2)P(1)P(0)P(1)P(2)+P(1)
  • T = P(P(P(x)))

[Cuadro de trabajo: espacio cuadriculado para efectuar cálculos]

Metacognición

  1. ¿Qué he aprendido?
  2. ¿Cómo lo he aprendido?
  3. ¿Para qué me ha servido?
  4. ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?