Página 120 - Libro de Estudios Sociales de Noveno Grado

Para elaborar tu mapa:

• Usa atlas o mapas digitales como referencia.
• Colorea con lápices o marcadores para distinguir regiones.
• Incluye una leyenda que explique colores y símbolos.
• Revisa la ortografía de los nombres geográficos.

Análisis del problema: Debes elaborar un mapa que incluya los continentes, los océanos y rasgos geográficos importantes.

Resolución paso a paso:

1. Consigue una hoja o plantilla de mapa mudo.
2. Dibuja o calca los contornos de los continentes y océanos.
3. Usa colores distintos para cada continente.
4. Incluye rótulos: nombres de continentes (p. ej., América, Eurasia) y océanos (Atlántico, Pacífico, Índico).
5. Agrega características relevantes: cordilleras, ríos principales y desiertos.
6. Incluye una leyenda y escala.

Respuesta final: Un mapa completo con continentes coloreados, nombres correctos, leyenda y principales características geográficas.

Para tu investigación:

• Consulta mapas de riesgos sísmicos o de huracanes.
• Busca normativas de protección civil de tu país.
• Define al menos tres medidas preventivas por cada tipo de riesgo.

Análisis del problema: Se trata de reconocer amenazas naturales y proponer cómo mitigar sus efectos.

Resolución paso a paso:

1. Selecciona una región (por ejemplo, la costa pacífica de Ecuador).
2. Investiga riesgos: alto potencial de terremotos y tsunamis.
3. Revisa fuentes oficiales (Protección Civil, ONEMI) para planes de contingencia.
4. Resume medidas: rutas de evacuación, puntos de encuentro, kit de emergencias.
5. Elabora un cuadro con riesgos y acciones preventivas.

Respuesta final: Para la costa pacífica: riesgo de terremotos y tsunamis; planes: simulacros anuales, rutas de evacuación claras, centros de acopio con víveres y señalización.

Recursos útiles:

• Páginas de la ONU o Banco Mundial.
• Datos del INEC o su equivalente.
• Organiza la información en tablas o gráficos.

Análisis del problema: Debes medir indicadores que influyen en el bienestar de la población de un país.

Resolución paso a paso:

1. Escoge un país (por ejemplo, Chile).
2. Revisa indicadores económicos: PIB per cápita, tasa de desempleo.
3. Analiza aspectos demográficos: densidad poblacional, tasa de crecimiento.
4. Incluye variables sociales: índice de alfabetización, esperanza de vida.
5. Compara con datos de organismos internacionales (ONU, Banco Mundial).
6. Resume hallazgos en un cuadro o infografía.

Respuesta final: En Chile el PIB per cápita es alto en Sudamérica, la tasa de desempleo ronda 7%, alta esperanza de vida (80 años) y alfabetización cercana al 98%, lo que indica buena calidad de vida.

Para mejorar tu exposición:

• Ensaya el discurso en voz alta.
• Mantén contacto visual y modula la voz.
• Usa apoyos visuales legibles.
• Anticipa posibles preguntas y prepara respuestas breves.

Análisis del problema: Debes exponer oralmente tu trabajo resaltando los puntos más relevantes.

Resolución paso a paso:

1. Prepara diapositivas o póster con tu mapa y cuadros resumen.
2. Empieza con una introducción: objetivo de tu investigación.
3. Explica el mapa personalizado y por qué destacaste ciertas características.
4. Describe riesgos y planes de contingencia de la región elegida.
5. Muestra los indicadores de calidad de vida y su interpretación.
6. Finaliza con una conclusión y abre espacio para preguntas.

Respuesta final: Una presentación clara de 5–7 minutos que cubra todos los puntos solicitados y responda preguntas del grupo.

Para planificar el viaje:

• Utilicen mapas para medir distancias.
• Consideren zonas horarias.
• Equilibren actividades culturales, naturales y de descanso.

Análisis del problema: Deben organizar un itinerario ficticio que incluya destinos y logística.

Resolución paso a paso:

1. Formen grupos de 3–4 estudiantes.
2. Elijan tres países o regiones (p. ej., Perú, Egipto, Japón).
3. Definan duración en cada lugar (días de estadía).
4. Decidan medio de transporte (avión, tren, barco).
5. Elaboren un cronograma con fechas y actividades principales.

Respuesta final: Itinerario con tres destinos, fechas, medios de transporte y actividad principal en cada uno.

Consejos:

• Empleen colores contrastantes para la ruta.
• Usen símbolos (estrella, cuadrado) para marcar actividades.
• Verifiquen la escala del mapa.

Análisis del problema: Deben representar gráficamente la ruta y detallar qué harán en cada lugar.

Resolución paso a paso:

1. En un mapa mudo, marquen el punto de partida y llegada de cada etapa.
2. Usen flechas de distinto color para distinguir tramos.
3. Al lado, enumeren actividades: museos, excursiones, gastronomía.
4. Asocien cada actividad a su ubicación geográfica.

Respuesta final: Un mapa con ruta claramente demarcada y una lista de al menos 2 actividades por destino.

Para un mapa profesional:

• Usen regla y compás para líneas y círculos.
• Incorporen títulos y subtítulos.
• Agreguen flechas y escala gráfica.

Análisis del problema: Deben trasladar la planificación a un formato visual grande y claro.

Resolución paso a paso:

1. Extiendan el papelote y dibujen el contorno del mapa mundial o regional.
2. Señalen la ruta con líneas continuas y flechas.
3. Marquen cada destino con un icono y texto.
4. Incluyan una leyenda que explique colores, símbolos y distancias.
5. Decoración: marquen océanos, meridianos o latitudes si lo desean.

Respuesta final: Un póster cartográfico completo con ruta, leyenda y actividades asociadas a cada sitio.

Para una presentación eficaz:

• Mantengan atención visual en el mapa.
• Usen lenguaje claro y pausas.
• Fomenten la participación con preguntas al público.

Análisis del problema: Necesitan exponer su trabajo y fomentar un diálogo con la clase.

Resolución paso a paso:

1. Asigne oradores para explicar cada parte: ruta, actividades y mapas.
2. Inicien con la justificación de la elección de lugares.
3. Resalten el uso de la cartografía: cómo facilita la interpretación de distancias y ubicaciones.
4. Inviten a preguntas y retroalimentación.
5. Cierren con una reflexión sobre aprendizajes y mejoras.

Respuesta final: Una exposición de 5 minutos seguida de discusión y preguntas.

Al reflexionar:

• Sé honesto: identifica fortalezas y áreas de mejora.
• Relaciona cada pregunta con un ejemplo concreto de tu trabajo.
• Prepara una breve explicación oral para la plenaria.

Análisis del problema: Debes reflexionar sobre tu propio proceso de aprendizaje en esta unidad.

Resolución paso a paso:

• ¿Qué he aprendido? Identifica conocimientos adquiridos (p.ej., elaboración de mapas, riesgos naturales).
• ¿Cómo lo he aprendido? Describe métodos y fuentes que utilizaste (investigación, trabajo en equipo).
• ¿Para qué me ha servido? Explica la utilidad práctica (planificar rutas, entender calidad de vida).
• ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo? Piensa en situaciones escolares o cotidianas (viajes, proyectos escolares).

Respuesta final: Una lista con tus reflexiones personales para compartir en clase.