Página 184 - Libro de Estudios Sociales de Noveno Grado

Para elaborar tu discurso:

• Define claramente la idea central (tu tesis).
• Recopila datos o ejemplos locales que respaldan tu postura.
• Estructura tu texto en introducción, desarrollo y conclusión.
• Emplea conectores como “por lo tanto”, “en consecuencia”, “sin embargo” para dar coherencia.
• No olvides colocar un título llamativo y extraer conclusiones finales que muestren tu aprendizaje.

Análisis del problema: Se debe redactar un discurso en el que el estudiante elija uno de los derechos de la Niñez y Adolescencia y argumente cómo se vulnera, aportando hechos, conclusiones y su opinión.

Resolución paso a paso:

1. Título: "Por un acceso real a la educación de calidad"
2. Idea central: El derecho a la educación no se cumple plenamente en mi comunidad, pues muchos niños y niñas carecen de recursos y atención adecuada.
3. Desarrollo del discurso:
   • Relato de hechos: En mi barrio, más del 30% de los estudiantes abandona la escuela antes de sexto de básica por falta de materiales y transporte.
   • Relación de información: Según datos del Ministerio de Educación, las escuelas rurales tienen un docente por cada 45 alumnos, impidiendo una atención personalizada.
   • Conclusiones intermedias: La carencia de infraestructura y personal capacitado dificulta el aprendizaje y aumenta la deserción.
   • Opinión sustentada: Considero que la educación debe ser inclusiva y gratuita en todos los niveles, con el apoyo del Estado y la comunidad.
4. Conclusión y cierre: Por todo lo expuesto, solicito a las autoridades que prioricen recursos para mejorar aulas, contratar docentes y entregar materiales escolares. Solo así garantizaremos el derecho a la educación, base de un futuro digno.

Conclusión/Respuesta final: El discurso defiende el derecho a la educación, muestra evidencias de su incumplimiento y propone acciones concretas.