Página 63 - Libro de Estudios Sociales de Noveno Grado

Para redactar tus párrafos:

• Empieza definiendo brevemente cada término antes de usarlo.
• En el primer párrafo sitúa el contexto de la Guerra Fría y el concepto de dictadura.
• En el segundo, explica el rol de la Escuela de las Américas y el intervencionismo.
• Usa conectores como “durante”, “por lo tanto” y “asimismo” para dar coherencia.
• Cierra cada párrafo con una idea de impacto o reflexión sobre las consecuencias.

1. Análisis de la consigna: Se solicita redactar dos párrafos que aborden las dictaduras latinoamericanas, incorporando de manera coherente los términos dictaduras, intervencionismo, Guerra Fría y Escuela de las Américas.
2. Resolución paso a paso:
   • Identificar el contexto histórico: la Guerra Fría y el papel de Estados Unidos en la región.
   • Definir qué entendemos por dictadura e intervencionismo.
   • Explicar el origen y función de la Escuela de las Américas.
   • Unir estos elementos en dos párrafos claros y relacionados.
3. Texto final:

   Párrafo 1: Durante la Guerra Fría, Latinoamérica vivió intensas tensiones entre el bloque socialista y el bloque occidental. En ese contexto, surgieron numerosas dictaduras respaldadas por el intervencionismo de potencias extranjeras que buscaban frenar la expansión de revoluciones de inspiración socialista. Estas dictaduras imponían regímenes autoritarios donde se limitaban las libertades civiles y políticas, justificando su accionar como defensa de la seguridad nacional.

   Párrafo 2: La Escuela de las Américas, fundada por Estados Unidos, jugó un papel clave al capacitar a militares latinoamericanos en tácticas de contrainsurgencia y doctrinas anticomunistas. A través de su formación, muchos oficiales implementaron prácticas represivas contra civiles y opositores políticos. Este apoyo institucional consolidó regímenes dictatoriales que dejaron profundas huellas en la memoria histórica de la región.