Página 75 - Libro de Estudios Sociales de Noveno Grado
Independencia y la liberación de los pueblos
Resolución Página 75 - Libro de Estudios Sociales de Noveno Grado
Datos para la resolución:
Para organizar tu investigación:
- Utiliza fuentes confiables (libros de historia, artículos académicos, documentales).
- Crea una tabla con columnas: Movimiento, Fecha, Contexto, Líderes, Demandas, Estrategias.
- Verifica fechas clave y citas relevantes.
Explicación
Análisis del problema: Se pide identificar y describir seis movimientos (tres latinoamericanos y tres de otras regiones), detallando sus eventos, líderes, demandas y estrategias.
Resolución paso a paso:
- Seleccionar los movimientos:
- América Latina: Guerra de Independencia de México (1810–1821), Revolución Cubana (1953–1959), Revolución Sandinista en Nicaragua (1979).
- Otras regiones: Revolución Francesa (1789–1799), Movimiento por los Derechos Civiles en EE. UU. (1954–1968), Primavera Árabe (2010–2012).
- Describir eventos históricos:
- México: Grito de Dolores, campañas militares de Hidalgo y Morelos.
- Cuba: Asalto al Cuartel Moncada, lucha guerrillera en la Sierra Maestra.
- Francia: Toma de la Bastilla, Declaración de los Derechos del Hombre.
- Identificar líderes:
- América Latina: Miguel Hidalgo, Fidel Castro, Daniel Ortega.
- Otras regiones: Maximilien Robespierre, Martin Luther King Jr., Mohamed Bouazizi (inspirador de la Primavera Árabe).
- Señalar demandas y estrategias:
- Demandas: independencia, justicia social, derechos civiles.
- Estrategias: insurgencia armada, desobediencia civil, protestas masivas, campañas de sensibilización.
Conclusión: Cada movimiento respondió a contextos específicos pero coinciden en la búsqueda de libertad, justicia y derechos fundamentales.
Datos para la resolución:
Para reflexionar:
- Define cada tipo de causa (política, económica, social).
- Relaciona ejemplos concretos de cada movimiento.
- Piensa en cómo esas luchas cambiaron leyes o costumbres.
Explicación
Análisis del problema: Se pide identificar las raíces y el impacto en paz y derechos humanos.
Resolución paso a paso:
- Causas políticas: tiranía, falta de representación, colonialismo.
- Causas económicas: desigualdad de tierras, explotación laboral, crisis económicas.
- Causas sociales: discriminación, analfabetismo, pobreza.
- Impacto en paz y derechos humanos:
- Creación de instituciones democráticas.
- Promoción de igualdad ante la ley.
- Establecimiento de derechos civiles básicos.
Conclusión: Los movimientos no solo lograron cambios inmediatos, sino que sentaron bases para la defensa de los derechos y la convivencia pacífica.
Datos para la resolución:
Pasos para comparar:
- Escoge dos o tres movimientos representativos de cada región.
- Define claramente cada criterio antes de llenar la tabla.
- Usa ejemplos precisos para ilustrar similitudes y diferencias.
Explicación
Análisis del problema: Comparar criterios entre dos grupos de movimientos.
Resolución paso a paso:
- Definir criterios de comparación: objetivos, tácticas, resultados.
- Crear una tabla comparativa:
| Criterio | Latinoamérica | Otras regiones |
|---|---|---|
| Objetivos | Independencia, reforma agraria, justicia social | Igualdad ciudadana, fin del absolutismo, derechos civiles |
| Tácticas | Guerrillas rurales, protestas populares, alianzas militares | Asaltos simbólicos (Bastilla), marchas pacíficas, huelgas |
| Resultados | Estados independientes, reformas de tierra, gobiernos socialistas | Constituciones liberales, ampliación de derechos de voto |
Conclusión: Aunque comparten la lucha por la justicia, difieren en métodos según su contexto histórico y cultural.
Datos para la resolución:
Para diseñar propuestas:
- Define objetivos claros (informar, movilizar, cambiar normas).
- Relaciona cada acción con un ejemplo histórico.
- Piensa en recursos disponibles (espacios, voluntarios, medios digitales).
Explicación
Análisis del problema: Se debe diseñar iniciativas basadas en lecciones históricas.
Resolución paso a paso:
- Identificar un desafío local (por ejemplo, discriminación en la escuela).
- Inspirarse en estrategias pasadas:
- Educación popular (como campañas de alfabetización de Sandino).
- Movilización pacífica (inspirada en derechos civiles en EE. UU.).
- Propuesta concreta:
- Crear un club de derechos humanos escolar que organice charlas y murales.
- Lanzar una campaña en redes sociales con testimonios y material histórico.
- Realizar foros comunitarios de diálogo con líderes locales.
Conclusión: Una iniciativa combinada (educativa y participativa) puede fortalecer la cultura de paz y justicia en tu entorno.
Datos para la resolución:
Consejos para tu presentación:
- Empieza con un índice claro.
- No sobrecargues cada diapositiva: máximo 5 líneas.
- Usa citas textuales en recuadros destacados.
- Ensaya tu exposición para controlar tiempos.
Explicación
Análisis del problema: Organizar y comunicar la investigación y propuestas.
Resolución paso a paso:
- Seleccionar formato más efectivo (diapositivas, video, informe).
- Estructura básica:
- Portada: título, nombre y fecha.
- Introducción: objetivos y metodología.
- Desarrollo: resultados de cada paso (investigación, análisis, comparación, propuestas).
- Conclusión: lecciones aprendidas y recomendaciones.
- Bibliografía: citas de fuentes utilizadas.
- Diseño y coherencia:
- Usar un esquema visual limpio.
- Incluir mapas, fotografías o gráficos si es pertinente.
- Verificar ortografía y referencias.
Conclusión: Una presentación bien organizada y documentada reforzará tus argumentos y demostrará rigor académico.
Contenido Página 75 - Libro de Estudios Sociales de Noveno Grado
Desafío
En este desafío vamos a explorar y comprender los diversos procesos de conflicto, insurgencia y lucha social que han tenido lugar en América Latina y en todo el mundo en busca de la independencia y la liberación de los pueblos.
Pasos.
- Investiga: Investiga sobre al menos tres movimientos históricos de liberación y lucha social en América Latina y tres en otras partes del mundo. Examina los eventos históricos, los líderes destacados, las demandas y las estrategias utilizadas en cada movimiento.
- Analiza: Reflexión sobre las causas subyacentes de estos movimientos y las condiciones políticas, económicas y sociales que llevaron a su surgimiento. Considere cómo estos movimientos han contribuido a la promoción de la paz y la defensa de los derechos humanos.
- Compara: Compara y contrasta los diferentes enfoques y estrategias utilizados por los movimientos de liberación en América Latina y en otras partes del mundo. Examina las similitudes y diferencias en términos de objetivos, tácticas y resultados.
- Propuestas: Desarrollar propuestas creativas y prácticas para promover la paz, la justicia social y el respeto de los derechos humanos en tu comunidad local o en el mundo en general. Considera cómo puedes inspirarte en los movimientos de liberación del pasado para abordar los desafíos actuales.
- Presentación: Prepare una presentación que resuma sus hallazgos e ideas. Puedes optar por crear un informe escrito, una presentación de diapositivas, un video o cualquier otro formato que te resulte más adecuado. Asegúrate de incluir ejemplos concretos y citas relevantes para respaldar tus argumentos.
Actividad para trabajo en grupo
Formen equipos y se turnan para dibujar palabras o frases relacionadas con movimientos de liberación y paz, mientras los otros miembros del equipo intentan adivinar. Cada equipo acumula puntos por cada adivinanza correcta. Al final, se premia al equipo con más puntos. Para la actividad necesitarán tarjetas con palabras/frases, papel y marcadores o pizarras blancas y marcadores. Algunos de los beneficios de esta actividad son la promoción de la colaboración, la creatividad y el conocimiento sobre movimientos de liberación y paz de manera lúdica y participativa.
Metacognición
- 4. ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?
- 3. ¿Para qué me ha servido?
- 2. ¿Cómo lo he aprendido?
- 1. ¿Qué he aprendido?
Respondo estas preguntas de manera individual y luego las comparto en una plenaria para establecer un diálogo acerca del aprendizaje desarrollado en la sección.