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Página 187 - Libro de Lengua y Literatura 1 de Noveno Grado

Producción de textos periodísticos

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Resolución Página 187 - Libro de Lengua y Literatura 1 de Noveno Grado

Pregunta Página 187
Determina cuáles son las ideas centrales que abordará tu discurso

Datos para la resolución:

Para encontrar las ideas centrales, busca oraciones que respondan al “qué” y al “por qué” del discurso. Usa colores o símbolos para agrupar conceptos similares.

Explicación

Análisis del problema: Se trata de identificar los temas principales en el discurso modelo sobre la escuela.

Resolución paso a paso:

  1. Lee con atención el texto de referencia.
  2. Subraya o anota las frases que resumen cada idea clave.
  3. Organiza esas anotaciones en una lista clara.

Conclusión: Las ideas centrales de mi discurso son:

  • La escuela como laboratorio social donde aprendemos colaborando.
  • El desarrollo de habilidades para la vida (comunicación y trabajo en equipo).
  • El encuentro con distintas culturas y perspectivas.
  • La preparación para ser ciudadanos responsables.
  • La escuela como espacio de crecimiento personal.
Pregunta Página 187
Establece cuál es el objetivo o propósito que persigue tu discurso

Datos para la resolución:

Un buen propósito responde a la pregunta “¿Para qué presento este discurso?”. Puede ser informar, convencer, inspirar o llamar a la acción.

Explicación

Análisis del problema: Debemos definir con claridad la meta que persigue nuestro propio discurso.

Resolución paso a paso:

  1. Piensa en el mensaje que quieres transmitir (informar, persuadir, motivar).
  2. Revisa las ideas centrales y elige el propósito más relevante.
  3. Redacta una frase corta que exprese ese objetivo.

Conclusión: El objetivo de mi discurso es sensibilizar a la audiencia sobre la importancia de la lectura diaria como herramienta de desarrollo personal y social.

Pregunta Página 187
Formula la estrategia o pasos que vas a seguir para desarrollar tu discurso

Datos para la resolución:

Puedes numerar las fases y usar un diagrama de flujo sencillo. Así visualizas mejor el avance antes de redactar.

Explicación

Análisis del problema: Hay que organizar el proceso de creación del discurso en pasos lógicos.

Resolución paso a paso:

  1. Definir el tema y el propósito (ya hechos).
  2. Investigar ejemplos o datos breves que refuercen las ideas centrales.
  3. Diseñar la estructura: introducción, desarrollo y conclusión.
  4. Escribir un borrador de cada sección.
  5. Revisar y ajustar el contenido y la coherencia.

Conclusión: Estrategia de mi discurso:
1. Selección del tema y objetivo.
2. Búsqueda de ejemplos prácticos.
3. Estructuración en tres partes.
4. Redacción del borrador.
5. revisión y corrección.

Pregunta Página 187
Redacta un discurso corto, de dos párrafos, a partir de tus intereses y en coherencia con los pasos que has señalado

Datos para la resolución:

Usa conectores (además, por lo tanto, sin embargo) para dar coherencia. Mantén un lenguaje claro y entusiasta.

Explicación

Análisis del problema: Se pide producir un texto oral breve en dos párrafos, siguiendo la planificación previa.

Resolución paso a paso:

  1. Escribe un saludo y presenta el tema con claridad.
  2. Desarrolla tus ideas principales usando ejemplos personales.
  3. Concluye con un llamado o reflexión final.

Ejemplo de discurso:

“¡Buenos días a todos! Hoy quiero compartir con ustedes por qué la práctica de la lectura diaria ha cambiado mi forma de ver el mundo. Leer me ha permitido viajar a lugares desconocidos, comprender diferentes culturas y enriquecer mi vocabulario. Cada vez que abro un libro, descubro nuevos conocimientos que aplico en mi vida académica y personal.

Además, la lectura me ayuda a expresar mejor mis ideas y a fortalecer mi creatividad. Les invito a dedicar al menos veinte minutos al día a este hábito; verán cómo mejora su comprensión lectora y su capacidad de análisis. ¡Los libros tienen el poder de transformar nuestra realidad!”

Conclusión: Discurso redactado en dos párrafos, con saludo, desarrollo y cierre.

Pregunta Página 187
Revisa y ajusta tu discurso con otros compañeros

Datos para la resolución:

En la revisión busca consistencia de ideas y presencia de ejemplos. Valora tanto el contenido como la expresión oral (entonación, pausas).

Explicación

Análisis del problema: Consiste en recibir y aplicar retroalimentación.

Resolución paso a paso:

  1. Entrega tu borrador a un compañero y pídele que detecte puntos fuertes y débiles.
  2. Anota sus sugerencias (claridad, ejemplos, tono).
  3. Discute en equipo posibles mejoras.
  4. Aplica cambios en el contenido y en la forma (entonación, pausas).

Conclusión: Tras la revisión colaborativa, tu discurso estará más claro y atractivo para la audiencia.

Pregunta Página 187
Comunica el discurso final al grupo de la clase

Datos para la resolución:

Imagina que dialogas con cada oyente. Usa una hoja con palabras clave, no leas todo el texto. Practica frente a un espejo para ganar seguridad.

Explicación

Análisis del problema: Se trata de presentar el discurso de manera oral y efectiva.

Resolución paso a paso:

  1. Practica tu discurso en voz alta, controla el ritmo y la entonación.
  2. Mantén contacto visual con el público y usa gestos apropiados.
  3. Habla con claridad y projeta la voz.
  4. Finaliza agradeciendo la atención y, si es posible, invita a preguntas.

Conclusión: Con buena preparación y proyección, transmitirás tu mensaje de forma convincente.

Contenido Página 187 - Libro de Lengua y Literatura 1 de Noveno Grado

Evaluación de la sección 4

Evaluación del tema: Expresión del discurso Oral

Tomando como referencia el siguiente discurso, desarrolla las actividades que se proponen:

¡Hola a todos!

Hoy quiero hablarles sobre algo que, creo, todos compartimos: la importancia de la escuela en nuestra sociedad. La escuela no es solo un lugar donde vamos a aprender matemáticas y ciencias, ¡es mucho más! Es como un laboratorio social donde experimentamos, aprendemos a trabajar juntos y descubrimos cosas sobre nosotros mismos. En la escuela, no solo obtenemos conocimientos, sino que también construimos habilidades para la vida, como la comunicación y la colaboración.

Además, es el lugar donde nos encontramos con personas de diferentes culturas y trasfondos, lo que nos ayuda a entender mejor el mundo que nos rodea. La escuela no solo nos prepara para el futuro, sino que también nos da las herramientas para ser ciudadanos responsables y contribuir positivamente a nuestra sociedad.

En resumen, la escuela no es solo un edificio con aulas, es un espacio donde crecemos, aprendemos y nos convertimos en individuos conscientes y comprensivos. Así que, a pesar de los desafíos, recordemos que la escuela es fundamental para nuestro desarrollo y para construir un mundo mejor. ¡Gracias!

PremisasDesarrollo
Determina cuáles son las ideas centrales que abordará tu discurso
Establece cuál es el objetivo o propósito que persigue tu discurso
Formular la estrategia o pasos que vas a seguir para desarrollar tu discurso
Redacta un discurso corto, de dos párrafos, a partir de tus intereses y en coherencia con los pasos que has señalado

Revisa y ajusta tu discurso con otros compañeros

Comunica el discurso final al grupo de la clase