Página 211 - Libro de Lengua y Literatura 1 de Noveno Grado

Para elaborar un buen resumen:

• Lee tus apuntes y subraya las ideas principales de cada género.
• Estructura el texto con introducción, desarrollo por géneros y conclusión.
• Usa oraciones claras y conecta párrafos con nexos (por ejemplo: “por otro lado”, “en contraste”).
• No incluyas demasiados ejemplos: uno o dos por género es suficiente.

Se pide elaborar un texto breve que recoja las características esenciales de los tres géneros literarios (dramático, poético y narrativo) vistos en clase, estableciendo diferencias y aportando ejemplos.

1. Introduce el tema: Explica qué son los géneros literarios y su función en la literatura.
2. Describe cada género: Dedica un párrafo a cada uno:
   • Género dramático: obras representadas en escena, uso de diálogos y acotaciones.
   • Género poético: lenguaje figurado, métrica y rima para expresar emociones.
   • Género narrativo: relatos con narrador, personajes, trama y estructura (inicio, nudo, desenlace).
3. Concluye: Sintetiza la importancia de conocer estos géneros y cómo enriquecen la lectura y la escritura.

Los géneros literarios son categorías que agrupan obras con rasgos comunes. El género dramático se caracteriza por su representación escénica, donde los personajes se expresan a través de diálogos y acotaciones. En el género poético predomina el uso de lenguaje figurado, estructuras métricas y rimas para transmitir sensaciones y sentimientos. Finalmente, el género narrativo cuenta historias mediante un narrador omnisciente o limitado, con personajes que viven conflictos en una secuencia de hechos organizada en inicio, nudo y desenlace. Conocer estos géneros nos ayuda a apreciar las distintas formas de creación literaria y a desarrollar nuestra propia escritura con propósito y estilo definidos.

Consejos para completar el organizador:

• Identifica primero cada género y repasa sus rasgos clave (forma, estructura, propósito).
• Piensa en ejemplos que conozcas, preferiblemente de autores estudiados en clase.
• Para la idea principal, sintetiza en una o dos líneas el propósito o función central de cada género.
• Revisa que cada celda del organizador contenga información clara y concisa.

• Dramático
  Características: representación escénica, diálogo, acotaciones, división en actos y escenas.
  Ejemplos: “La casa de Bernarda Alba” de Federico García Lorca; “Romeo y Julieta” de William Shakespeare.
  Idea principal: mostrar conflictos y relaciones humanas a través de la actuación y el diálogo.
• Poético
  Características: uso de versos, métrica, rima, lenguaje figurado (metáforas, símiles).
  Ejemplos: “Rima LIII” de Gustavo Adolfo Bécquer; sonetos de Garcilaso de la Vega.
  Idea principal: expresar emociones, belleza y sentimiento del autor o personaje poético.
• Narrativo
  Características: presencia de narrador, personajes, trama organizada en inicio, nudo y desenlace.
  Ejemplos: “Cien años de soledad” de Gabriel García Márquez; “Don Quijote de la Mancha” de Miguel de Cervantes.
  Idea principal: relatar sucesos ficticios o reales para contar una historia y transmitir un mensaje.