Página 108 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Noveno Grado

Oraciones compuestas subordinadas sustantivas

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Resolución Página 108 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Noveno Grado

Observo estos grupos de palabras y encuentro la relación entre ellas.
Datos para la resolución

Recuerda que el hiperónimo es la palabra de significado más general y el hipónimo es cada uno de los términos más específicos incluidos en él. Identifica la palabra que engloba al resto para hallar el hiperónimo.

Explicación
Análisis: En cada uno de los tres grupos aparece una palabra de significado más amplio que abarca a las demás.
Resolución paso a paso:
  1. Grupo 1 (vivienda, casa, villa, departamento, condominio, cabaña, choza):
    – Hiperónimo: vivienda
    – Hipónimos: casa, villa, departamento, condominio, cabaña, choza
  2. Grupo 2 (deporte, básquet, fútbol, tenis, ciclismo, natación, senderismo):
    – Hiperónimo: deporte
    – Hipónimos: básquet, fútbol, tenis, ciclismo, natación, senderismo
  3. Grupo 3 (vehículo, automóvil, camión, motocicleta, bus, camioneta, furgoneta):
    – Hiperónimo: vehículo
    – Hipónimos: automóvil, camión, motocicleta, bus, camioneta, furgoneta
Conclusión: Todos los grupos muestran una relación de hiperónimos e hipónimos.
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Leo este texto y elaboro en mi cuaderno un organizador gráfico con los principales conceptos.
Datos para la resolución

Para tu organizador gráfico:
1. Usa un esquema o cuadro sinóptico.
2. Coloca el título “Relaciones semánticas”.
3. Dibuja ramas para Hiperónimo e Hipónimo con su definición y ejemplos.
4. Añade otra rama para “Tipos de relación” con sus tres formas y ejemplos.

Explicación
Análisis del texto: El texto explica las definiciones de hiperónimos e hipónimos, da ejemplos y describe tipos de relaciones (sucesión, lineal, inclusión).
Organizador gráfico sugerido:
  • Relaciones semánticas
    • Hiperónimo
      Definición: palabra de sentido amplio que engloba a otras.
      Ejemplo: pájaro incluye gorrión, jilguero, colibrí.
    • Hipónimo
      Definición: palabra de sentido más concreto incluida en el hiperónimo.
      Ejemplo: descapotable es hipónimo de auto.
    • Tipos de relación entre hipónimos de un mismo hiperónimo
      • Sucesión: días y sus hipónimos lunes, martes, miércoles…
      • Lineal: siete días de la semana sin orden de sucesión específica.
      • Inclusión: mamífero incluye perro, vaca, elefante… sin sucesión.
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En la siguiente pareja de oraciones, identifico el hipónimo y su hiperónimo correspondiente: "El jilguero trina desde que sale el sol. Otros pájaros también cantan al atardecer."
Datos para la resolución

Recuerda que el hipónimo aporta rasgos más específicos y el hiperónimo agrupa a varias especies o tipos dentro de una categoría general.

Explicación
Análisis: Buscamos la palabra más específica (hipónimo) y la más general (hiperónimo).
Resolución:
  • Hipónimo: jilguero (especie concreta de ave)
  • Hiperónimo: pájaros (categoría general que incluye al jilguero)
Conclusión: Hipónimo: jilguero; Hiperónimo: pájaros.
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En la siguiente pareja de oraciones, identifico el hipónimo y su hiperónimo correspondiente: "Los juguetes son atractivos para los niños. Un balón trae felicidad a un aficionado al fútbol."
Datos para la resolución

Busca en las oraciones la palabra que representa la categoría general y la que nombra un elemento particular dentro de esa categoría.

Explicación
Análisis: Identificamos el elemento específico y su categoría general.
Resolución:
  • Hipónimo: balón (objeto concreto)
  • Hiperónimo: juguetes (categoría que engloba al balón)
Conclusión: Hipónimo: balón; Hiperónimo: juguetes.
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En la siguiente pareja de oraciones, identifico el hipónimo y su hiperónimo correspondiente: "Martha nos invitó a una fiesta en su casa, pero el problema es que hay dos perros bravos en su vivienda."
Datos para la resolución

Fíjate en los sustantivos: uno designa la categoría amplia y el otro un caso particular dentro de ella.

Explicación
Análisis: Localizamos la palabra más específica y la más amplia.
Resolución:
  • Hipónimo: casa (tipo concreto de vivienda)
  • Hiperónimo: vivienda (categoría general que incluye a la casa)
Conclusión: Hipónimo: casa; Hiperónimo: vivienda.
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En mi cuaderno, organizo las siguientes palabras en hiperónimos, con sus correspondientes hipónimos.
Datos para la resolución

Para agrupar, identifica primero las palabras que funcionan como categoría general (terminan en -es, -o, -a) y luego asocia los términos que comparten ese contexto o uso.

Explicación
Organización:
  • Primates: chimpancé, gorila, orangután, babuino
  • Flor: clavel, orquídea, rosa, crisantemos
  • Útiles escolares: sacapuntas, lápiz, compás, escuadra
  • Utensilios: cuchillo, cucharón, colador, ollas
  • Bovino: búfalo, vaca, bisonte
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En mi cuaderno, reescribo la siguiente oración reemplazando las palabras señaladas (aretes, pulseras, anillos, collares y prendedores) por un hiperónimo y analizo el tipo de relación: "A mi hermana le gustan mucho los aretes, pulseras, anillos, collares y prendedores."
Datos para la resolución

Para encontrar el hiperónimo, busca el término general que englobe todos los elementos de la lista.

Explicación
Análisis: Las palabras señaladas nombran tipos de objetos de joyería.
Reescritura: «A mi hermana le gusta mucho la joyería.»
Tipo de relación: Inclusión (el hiperónimo joyería agrupa a los hipónimos aretes, pulseras, anillos, collares y prendedores).
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En mi cuaderno, reescribo la siguiente oración reemplazando las palabras señaladas (Mercurio, Venus y Marte) por un hiperónimo y analizo el tipo de relación: "Mercurio, Venus y Marte tienen temperaturas muy altas."
Datos para la resolución

Determina primero la categoría a la que pertenecen esos elementos para reemplazar correctamente por un hiperónimo.

Explicación
Análisis: Los nombres son planetas del sistema solar.
Reescritura: «Los planetas tienen temperaturas muy altas.»
Tipo de relación: Inclusión (el hiperónimo planetas agrupa a Mercurio, Venus y Marte sin tener en cuenta orden de sucesión).
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En mi cuaderno, reescribo la siguiente oración reemplazando las palabras señaladas (junio, julio y agosto) por un hiperónimo y analizo el tipo de relación: "El mayor flujo de turistas se produce en junio, julio y agosto."
Datos para la resolución

Cuando los elementos forman una serie cronológica o numérica, el hiperónimo suele indicar la categoría general junto con la idea de secuencia.

Explicación
Análisis: Se trata de tres meses consecutivos.
Reescritura: «El mayor flujo de turistas se produce en los meses del año.»
Tipo de relación: Sucesión (el hiperónimo meses del año agrupa a junio, julio y agosto siguiendo un orden cronológico).
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Contenido Página 108 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Noveno Grado

13. Observo estos grupos de palabras y encuentro la relación entre ellas.

  • vivienda, casa, villa, departamento, condominio, cabaña, choza
  • deporte, básquet, fútbol, tenis, ciclismo, natación, senderismo
  • vehículo, automóvil, camión, motocicleta, bus, camioneta, furgoneta

14. Leo este texto y elaboro en mi cuaderno un organizador gráfico con los principales conceptos.

HIPERÓNIMOS E HIPÓNIMOS

Hay muchas formas de clasificar y establecer las relaciones que existen entre las palabras. Una de ellas es como hiperónimos e hipónimos.

Los hiperónimos son palabras cuyo significado incluye el de otra u otras palabras. Por ejemplo: “pájaro” incluye gorrión, jilguero, guacamayo, colibrí. Así, un hiperónimo constituye una categoría semántica o de significado amplia, que abarca a otros términos más específicos.

Los hipónimos son palabras cuyo significado está incluido en el hiperónimo. El hipónimo posee todos los rasgos semánticos (de significado) de otra palabra más general, que es el hiperónimo, pero añade algunos rasgos que la diferencian de ella. Por ejemplo: descapotable es hipónimo de “auto” porque es un vehículo, con motor, de tamaño pequeño, pero añade un rasgo: se le puede quitar la capota.

Entre los hipónimos que se incluyen dentro de un mismo hiperónimo puede existir una relación de sucesión, como en el caso de “día” y sus hipónimos lunes, martes, miércoles... También puede existir una relación lineal, como entre lunes, martes, sábado, domingo, pues todas estas palabras pertenecen a la misma categoría “día”, aunque no estén en sucesión. Otra forma de relación es solamente de inclusión, sin sucesión, como en el caso de “mamífero”, que incluye perro, vaca, elefante, ballena, etc.

El uso apropiado de hipónimos e hiperónimos evita el caer en redundancias y repeticiones cuando escribimos un texto.

15. En las siguientes parejas de oraciones, identifico el hipónimo y su hiperónimo correspondiente.

  • El jilguero trina desde que sale el sol. Otros pájaros también cantan al atardecer.
  • Los juguetes son atractivos para los niños. Un balón trae felicidad a un aficionado al fútbol.
  • Martha nos invitó a una fiesta en su casa, pero el problema es que hay dos perros bravos en su vivienda.

16. En mi cuaderno, organizo las siguientes palabras en hiperónimos, con sus correspondientes hipónimos.

  • primates
  • utensilios
  • búfalo
  • clavel
  • útiles escolares
  • chimpancé
  • escuadra
  • cuchillo
  • gorila
  • orquídea
  • sacapuntas
  • lápiz
  • flor
  • ollas
  • rosa
  • cucharón
  • orangután
  • bovino
  • crisantemos
  • compás
  • vaca
  • babuino
  • colador
  • bisonte

17. En mi cuaderno, reescribo las siguientes oraciones y reemplazo las palabras señaladas por un hiperónimo. Analizo qué tipo de relación hay en cada caso.

  • A mi hermana le gustan mucho los aretes, pulseras, anillos, collares y prendedores.
  • Mercurio, Venus y Marte tienen temperaturas muy altas.
  • El mayor flujo de turistas se produce en junio, julio y agosto.