Página 68 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Noveno Grado

Análisis: Observamos un fragmento tallado en piedra con letras irregulares y desgastadas, propio de inscripciones antiguas.

Resolución paso a paso:

1. Identifica el material: es una losa de piedra.
2. Observa las letras: están grabadas manualmente, sin uniformidad tipográfica.
3. Contextualiza: en la antigüedad se utilizaban este tipo de inscripciones para epitafios, dedicatorias o mensajes públicos.

Conclusión: Es muy probable que se trate de un epitafio o una dedicatoria escrita en época romana, grabada a mano en una losa de piedra.

Análisis: La segunda imagen muestra las mismas letras pero con un trazo uniforme y elegante.

Resolución paso a paso:

1. Compara con la primera ilustración: el contenido textual parece similar, pero el estilo de letra es distinto.
2. Reconoce el estilo: son letras mayúsculas romanas de trazo cincelado, más pulido.
3. Interpretación: podría ser una transcripción limpia de la inscripción original para facilitar su lectura.

Conclusión: Representa una copia tipográfica moderna o una reconstrucción de la misma inscripción romana, con letras uniformes para su estudio.

Análisis: El texto en la segunda ilustración está escrito en latín clásico y se lee con claridad.

Resolución paso a paso:

1. Lee la inscripción: “SECVNDVS PRIMES VAE VBI QVE ISSE SALVTE ROGO DOMINA VT ME AMES”.
2. Traduce palabra por palabra: SECVNDVS (‘Segundo’ o ‘Secundus’), PRIMES (‘primus’, ‘el primero’), SALVTE ROGO (‘te pido salud’), DOMINA (‘señora’), UT ME AMES (‘para que me ames’).
3. Interpola la frase: “Secundus, el primero, dondequiera que estés, te pido que goces de salud, señora, para que me ames.”

Conclusión: Es un mensaje en latín, posiblemente de corte amoroso o afectivo, dirigido a una mujer para desearle salud y expresar un sentimiento.

Análisis: Observamos elementos propios del latín clásico: uso de la letra V para vocal y consonante, y palabras como DOMINA, SALVTE.

Resolución paso a paso:

1. Identifica vocablos: SALVTE (‘salud’), DOMINA (‘señora’).
2. Observa ortografía: las «U» y «V» se representan igual; característica típica del latín.
3. Concluye: el idioma es latín.

Conclusión: Están escritos en latín.

Análisis: La inscripción está en latín y tallada en piedra, lo que sugiere un origen romano.

Resolución paso a paso:

1. Contexto histórico: el latín fue la lengua del Imperio Romano.
2. Distribución geográfica: inscripciones similares se encuentran en antiguas provincias romanas de Europa (Hispania, Galia, Italia).
3. Función: pueden provenir de tumbas, monumentos públicos, altares o mensajes amorosos en entornos urbanos romanos.

Conclusión: Proceden de alguna región del antiguo Imperio Romano en Europa, probablemente de un yacimiento arqueológico donde se hallaron inscripciones epigráficas.

Análisis: El alfabeto latino y muchas palabras actuales provienen directamente del latín.

Resolución paso a paso:

1. Alfabeto: nuestras letras A, B, C… derivan de las mayúsculas romanas.
2. Vocabulario: numerosos términos en español (y en otras lenguas romances) tienen raíces latinas, como salud de salus.
3. Gramática: estructuras sintácticas y conjugaciones guardan similitudes con el latín clásico.

Conclusión: Estas inscripciones muestran el origen del alfabeto y lexicón que usamos hoy; el latín es la base de las lenguas romances y nuestra forma de escribir hereda su sistema de escritura y muchas de sus palabras.