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Página 99 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Noveno Grado

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Contenido Página 99 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Noveno Grado

11. Elijo la oración que mejor parafrasea lo que dice el siguiente texto y comento con mis compañeros y compañeras las razones de mi elección.

El aspecto físico de estos humanos fue el resultado de las mutaciones genéticas necesarias para adaptarse y sobrevivir en un medio frío. Posiblemente, de manera progresiva cambiaron la tez oscura que tanto beneficia a los habitantes de África para protegerse del sol –pero que no les ofrecía ninguna ventaja evolutiva en latitudes altas, donde el cielo casi siempre está cubierto por nubes–, por la piel clara que les facilitaba la síntesis de vitamina D, necesaria para el adecuado desarrollo de los huesos.

[Ilustración: representación de un neandertal con lanza]
  • Los africanos tienen la tez oscura porque este color les protege del sol.
  • El color de la piel de los Homo sapiens cambió de oscura a clara para adaptarse y vivir en un medio frío.
  • Las personas con tez blanca viven en las zonas frías.

12. Elijo la oración que expresa lo que los científicos han descubierto sobre los neandertales.

  • Que ellos eran menos evolucionados que los Homo sapiens.
  • Que ellos y los Homo sapiens no existieron al mismo tiempo.
  • Que ellos y los Homo sapiens son especies distintas pero con algunas características similares.

13. En parejas, elaboramos un mapa conceptual con la información que proporciona el artículo acerca de los neandertales. Luego, lo compartimos con nuestras compañeras y compañeros.

14. Identifico en el texto las palabras cuyo significado desconozco. En mi cuaderno, escribo su posible significado basándome en el contexto de la oración y del párrafo en que aparecen. Luego, compruebo su significado con ayuda de un diccionario.

15. Respondo estas preguntas:

  • ¿Cuáles características de un texto de divulgación científica cumple este artículo?
  • ¿Pude comprender todo el texto a pesar de que se utilizaron algunos términos técnicos? ¿Qué dificultades tuve? ¿Cómo las resolví?
  • ¿Por qué es importante conocer acerca de los neandertales y los Homo sapiens?
  • ¿Qué dificultades podría presentar una investigación como esta a un investigador?

En equipo

En parejas, ingresamos a la dirección http://bit.ly/2c3Dp01 y leemos el artículo Neandertales, más cerca de nosotros, de la página web de National Geographic. Identificamos dos informaciones nuevas acerca de los neandertales, diferentes de las que leímos en el artículo Nuevos hallazgos sobre los neandertales: Los otros humanos. Luego, preparamos una exposición al respecto y la presentamos en clase.