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Página 121 - Libro de Estudios Sociales de Octavo Grado

Sectores económicos en Ecuador

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Resolución Página 121 - Libro de Estudios Sociales de Octavo Grado

Pregunta Página 121
¿Qué sucedería si el país no contara con el sector primario de la economía?

Datos para la resolución:

Recuerda que el sector primario abastece de recursos básicos para la vida y para la industria. Piensa en ejemplos de productos que consumimos a diario y cómo llegarían a las fábricas si no se cultivaran en el país.

Explicación

Análisis del problema: El sector primario incluye actividades como la agricultura, la ganadería y la explotación de recursos naturales. Su ausencia afecta el suministro de materias primas y alimentos.

Resolución paso a paso:

  1. Identificamos las funciones del sector primario: producción de alimentos y materias primas.
  2. Evaluamos las consecuencias de su falta:
    • Escasez de alimentos básicos.
    • Dependencia de importaciones, elevando costos.
    • Desempleo en zonas rurales.
    • Impacto negativo en la industria secundaria, que requiere insumos.
  3. Consideramos efectos económicos y sociales: inflación por escasez de bienes, pérdida de soberanía alimentaria y deterioro del ingreso de las familias rurales.

Conclusión: Sin sector primario, el país sufriría escasez de alimentos y materias primas, mayor gasto en importaciones, desempleo rural y debilitamiento de otros sectores económicos.

Pregunta Página 121
¿De qué manera podríamos llevar a cabo una transacción tan simple como comprar si el Estado no regulara la moneda que utilizamos?

Datos para la resolución:

Piensa en las tres funciones de la moneda: medio de cambio, unidad de cuenta y reserva de valor. ¿Cómo se cumplirían sin una autoridad que garantice su uso?

Explicación

Análisis del problema: Una moneda regulada por el Estado garantiza unidad de cuenta, medio de pago y reserva de valor. Sin regulación, surgen dificultades en el intercambio.

Resolución paso a paso:

  1. Examinamos las funciones de la moneda: confianza y estabilidad del valor.
  2. Exploramos alternativas:
    • Trueque directo de bienes y servicios (intercambio sin moneda).
    • Uso de múltiples monedas o mercancías (oro, sal, etc.), generando complejidad en la valoración.
    • Creación de monedas privadas, sin respaldo estatal, que pueden perder valor rápidamente.
  3. Analizamos problemas:
    • Dificultad para establecer equivalencias exactas en el trueque.
    • Incertidumbre sobre el valor real de las monedas privadas.
    • Pérdida de confianza y aumento de la inflación o deflación descontrolada.

Conclusión: Sin la regulación del Estado, las transacciones serían más complejas, se usarían sistemas de trueque o monedas no oficiales y aumentaría la incertidumbre en los intercambios.

Pregunta Página 121
¿A qué sector de la economía te gustaría dedicarte en un futuro?

Datos para la resolución:

Reflexiona sobre tus gustos: ¿te gusta trabajar al aire libre (primario), en fábricas (secundario) o en oficinas y atención al cliente (terciario)? Anota tus habilidades y elige el sector que mejor se adapte a ellas.

Explicación

Análisis de la pregunta: Debes elegir entre sector primario, secundario o terciario según tus intereses y habilidades.

Resolución paso a paso:

  1. Sector primario: si te atrae el contacto con la naturaleza y la producción de alimentos.
  2. Sector secundario: si prefieres procesos industriales y transformación de materias primas.
  3. Sector terciario: si te interesa la prestación de servicios, la tecnología o el comercio.

Conclusión: Yo me gustaría dedicarme al sector terciario, específicamente en tecnología educativa, porque me apasiona ayudar al aprendizaje mediante herramientas digitales y mejorar la comunicación entre profesores y alumnos.

Contenido Página 121 - Libro de Estudios Sociales de Octavo Grado

Tema 3: SECTORES ECONÓMICOS EN ECUADOR

[Ilustración: estudiante con útiles escolares y mapa de Ecuador]

Piensa sobre las siguientes interrogantes:

  • ¿Qué sucedería si el país no contara con el sector primario de la economía?
  • ¿De qué manera podríamos llevar a cabo una transacción tan simple como comprar si el Estado no regulara la moneda que utilizamos?
  • ¿A qué sector de la economía te gustaría dedicarte en un futuro?