Página 161 - Libro de Estudios Sociales de Octavo Grado

• Consulte fuentes confiables (páginas gubernamentales, museos, bibliotecas virtuales).
• Anote nombre de la imagen, autor o fuente y año.
• Busque variedad: tradiciones, comida, vestimenta, festivales y datos de migración.

1. Seleccione dos países: Perú y Argentina.
2. Busque en internet o bibliotecas fotografías de monumentos, danzas tradicionales o artesanías.
3. Investigue datos de migración: causas (económicas, familiares) y destinos (ciudades receptoras).
4. Descargue o imprima al menos 3 imágenes por país que ilustren cultura y migración.

• Use colores contrastantes para destacar puntos clave.
• Combine recortes grandes y pequeños para dinamismo.
• Añada líneas o flechas para unir elementos y señalar intercambios culturales.

1. Seleccione un cartón o lámina de base.
2. Distribuya las imágenes de cada país equilibradamente: agrupe por tema (ferias, danzas, migración).
3. Recorte y pegue cuidando el espacio y la composición: use capas superpuestas para mostrar conexión.
4. Incluya pequeños textos o flechas para indicar rutas migratorias o puntos de encuentro.

• Comience definiendo cada término con tus propias palabras.
• Relacione ejemplos visuales del collage con los conceptos.
• Escriba en primera persona y sea claro en cómo percibe cada idea.

1. Define brevemente cada concepto:
   • Democracia: participación ciudadana y respeto a las decisiones colectivas.
   • Interculturalidad: convivencia igualitaria entre culturas diversas.
   • Derechos: garantías fundamentales de todas las personas.
2. Explica cómo tu collage ilustra cada uno:
   • La inclusión de migrantes muestra democracia al dar voz a diferentes grupos.
   • La mezcla de símbolos culturales refleja interculturalidad.
   • Las imágenes de manifestaciones pacíficas simbolizan el ejercicio de derechos.

• Use lenguaje sencillo y ejemplos concretos.
• Mantenga contacto visual o mire a la cámara.
• Respete los turnos de palabra y escuche activamente.

1. Elabore un guion breve (1–2 minutos) que destaque puntos clave de su collage y reflexión.
2. Determine el formato: discurso oral, presentación digital o video corto.
3. Practique el tono de voz, gestos y duración.
4. Durante la presentación, invite preguntas y anote comentarios de sus compañeros.

• Trabajen con esquemas previos antes de montar el panel.
• Utilicen tamaños de letra legibles y colores coherentes.
• Ensayen la explicación entre todos antes del festival.

1. Reúnan información sobre el país elegido (tradiciones, historia migratoria, manifestaciones artísticas).
2. Asignen roles: investigador, diseñador, expositor.
3. Diseñen un panel con mapas, fotografías y textos breves.
4. Incluyan objetos simbólicos (tejidos, instrumentos) y gráficos de flujos migratorios.

• Prepare material impreso o digital para los visitantes.
• Use preguntas abiertas para fomentar la participación.
• Tome nota de las preguntas frecuentes para mejorar futuros stands.

1. Organice el espacio del festival con una secuencia de stands.
2. Cada grupo dispone de 3–5 minutos para exponer.
3. Los visitantes pueden hacer preguntas o anotar datos curiosos.
4. Al final, compartan en plenaria los aprendizajes más relevantes.

• Sea específico y medible (“en 2 semanas”, “una vez al mes”).
• Use primera persona y verbos de acción (aprender, respetar, compartir).
• Decore para resaltar su compromiso.

1. Cada alumno escribe en una tarjeta un compromiso claro: quién, qué, cómo y cuándo.
2. Ejemplos: “Yo, María, me comprometo a aprender saludos en kichwa en 1 mes”.
3. Decoré la tarjeta con colores o símbolos culturales.
4. Depositen todas en la caja y revíselas al final de la jornada.

• Use la técnica 6–3–5 (6 participantes, 3 ideas cada uno, 5 rondas).
• No critiquen ideas en la fase inicial: fomenten la creatividad.
• Clasifiquen luego las ideas en corto, mediano y largo plazo.

1. Extraigan de la caja 3–5 tarjetas al azar y lean los compromisos.
2. Discútanlos: ¿son realistas? ¿tienen impacto? ¿cómo apoyarlos?
3. Realicen lluvia de ideas para cada área (educación, salud, etc.): anoten ideas sin juicio.
4. Ordenen las propuestas por prioridad y factibilidad.

• Sé honesto y específico: ejemplifica con actividades realizadas.
• Usa conectores (“porque”, “por eso”, “además”).
• Revisa ortografía y claridad antes de compartir.

1. Para cada pregunta, redacta al menos 2 oraciones completas.
2. 1. “He aprendido…“
3. 2. “Lo he aprendido mediante…”
4. 3. “Me ha servido para…”
5. 4. “Podré usarlo en…”