Página 26 - Libro de Estudios Sociales de Octavo Grado

Para completar el cuadro con precisión:

• Define cada criterio (pensamientos, formas de ejercicio, actividades y evidencias) antes de buscar la información.
• Consulta fuentes primarias y secundarias: códigos legales sumerios, Ley de las XII Tablas, crónicas chinas, textos coránicos y relatos de viajeros.
• Organiza la información de forma concisa: utiliza frases cortas y vocabulario histórico adecuado.
• Compara similitudes y diferencias para enriquecer tu discusión en el panel.

Análisis del ejercicio: Se requiere sintetizar información histórica sobre la esclavitud en cuatro imperios antiguos (sumerio, romano, chino y árabe) según cuatro criterios de comparación.

Resolución paso a paso:

1. Pensamientos sobre la esclavitud:
   • Imperio sumerio: La esclavitud se veía como resultado de deudas, castigos judiciales y botines de guerra; los esclavos eran tratados como propiedad que podía integrarse a la familia del amo.
   • Imperio romano: Institución legalizada; los esclavos carecían de derechos civiles y eran propiedad absoluta (dominus) de su dueño.
   • Imperio chino: Vinculada a penas criminales y tributos impagados; presente en obras públicas, pero con menor incidencia que en Roma.
   • Imperio árabe: Basada en capturas de guerra y comercio transahariano; regulada por normas coránicas que otorgaban ciertos derechos y posibilidades de manumisión.
2. Maneras de ejercer la esclavitud:
   • Imperio sumerio: Trabajos agrícolas, construcción y mantenimiento de templos, servicio doméstico y administrativo.
   • Imperio romano: Minas, obras públicas (carreteras, acueductos), servicio doméstico y gladiadores en el entretenimiento.
   • Imperio chino: Grandes proyectos estatales (murallas, canales), agricultura y oficios artesanales.
   • Imperio árabe: Servicio doméstico, agricultura regadío, comercio y roles administrativos en palacios.
3. Actividades de las personas esclavizadas:
   • Imperio sumerio: Cultivo de cereales, mantenimiento de infraestructuras religiosas, alfarería.
   • Imperio romano: Explotación minera, construcción de villas y obras públicas, tareas domésticas.
   • Imperio chino: Producción de seda y cerámica, construcción de murallas y canales, servicio en la corte.
   • Imperio árabe: Cuidado de rebaños, trabajo en huertas, enseñanza y traducción en centros de saber.
4. Evidencias históricas de la esclavitud:
   • Imperio sumerio: Tablas de arcilla con registros de deudas y derechos (código de Ur-Nammu).
   • Imperio romano: Ley de las XII Tablas, inscripciones funerarias y escritos de autores clásicos (Cicerón, Tácito).
   • Imperio chino: Crónicas dinásticas, documentos administrativos de la corte Han y hallazgos arqueológicos.
   • Imperio árabe: Versículos coránicos, contratos de liberación (kitāb al-‘itq) y relatos de viajeros musulmanes.

Conclusión: El cuadro queda completo con un resumen claro de cada criterio aplicado a los cuatro imperios.