Página 90 - Libro de Estudios Sociales de Octavo Grado

Historia latinoamericana, desafíos contemporáneos

Cargando Página 90 - Libro de Estudios Sociales...

Resolución Página 90 - Libro de Estudios Sociales de Octavo Grado

Realizo una línea de tiempo de los procesos independentistas desarrollados en América Latina.
Datos para la resolución

Para diseñar tu línea de tiempo de forma clara:

  • Limita tu selección a 6–8 eventos principales.
  • Utiliza una regla para mantener proporciones de tiempo iguales.
  • Emplea colores o iconos para diferenciar regiones o etapas.
  • Incluye el nombre del evento (por ejemplo, “Grito de Dolores”) y la fecha exacta.
Explicación

Análisis del problema: Se debe crear una representación cronológica de los principales procesos de independencia en América Latina, indicando fechas y breves descripciones de cada evento.

Resolución paso a paso:

  1. Seleccionar eventos clave: Identifica los procesos más relevantes, por ejemplo: independencia de Haití, México, Venezuela, Argentina, Chile, Perú, Brasil y Bolivia.
  2. Determinar fechas: Asigna el año en que cada país logró su independencia o pronunció su primer grito libertario.
  3. Dibujar la línea de tiempo: Traza una línea horizontal en tu cuaderno. Marca una escala de años (por ejemplo, cada centímetro = 2 años) desde 1800 hasta 1830.
  4. Ubicar los eventos: Sobre la línea, coloca un punto en el año correspondiente a cada proceso y añade una etiqueta con el nombre del país y la fecha.
  5. Agregar breves descripciones: Bajo cada punto escribe una frase corta que explique el hecho central (por ejemplo, “Grito de Dolores” para México en 1810).

Ejemplo de línea de tiempo (resumen):

  • 1804: Independencia de Haití.
  • 1810: Primer Grito de Independencia en México.
  • 1811: Independencia de Venezuela.
  • 1816: Independencia de Argentina.
  • 1818: Independencia de Chile.
  • 1821: Independencia de Perú.
  • 1822: Independencia de Brasil.
  • 1825: Independencia de Bolivia.
Califica esta explicación:

Contenido Página 90 - Libro de Estudios Sociales de Octavo Grado

19. Realizo una línea de tiempo de los procesos independentistas desarrollados en América Latina.

[Espacio para realizar la línea de tiempo]