Página 9 - Libro de Lengua y Literatura 1 de Octavo Grado

Para esta actividad, observa el contexto: un salón de clases. El lenguaje formal usa un tono respetuoso, evita expresiones coloquiales y contracciones. Piensa en frases como “Buenos días, profesor” o “Solicito información”.

Análisis del problema: En un contexto de aula formal, con autoridad (profesor) y compañeros en estudio, se debe emplear un registro formal.
Resolución paso a paso:

1. Identificar la situación: clase escolar con profesor y alumnos.
2. Reconocer que requiere cortesía y formalidad.
3. Determinar término: lenguaje formal.

Observa que la conversación es entre amigos. El lenguaje informal incluye modismos, expresiones cotidianas y un tono cercano. Piensa en cómo hablas con tus compañeros al salir de clase.

Análisis del problema: Al conversar con amigos en un espacio informal y sin figura de autoridad, se emplea un registro coloquial o informal.
Resolución paso a paso:

1. Identificar la situación: grupo de amigos en recreo.
2. Reconocer que el lenguaje puede ser relajado, con modismos.
3. Determinar término: lenguaje informal.

Recuerda que una solicitud formal debe ser clara, breve y respetuosa. Organiza tu carta en encabezado (lugar, fecha), saludo, cuerpo de la solicitud y despedida. Emplea un tono cortés y evita expresiones coloquiales.

Análisis del problema: Debes escribir una carta formal al director, respetuosa y clara, siguiendo la estructura de una solicitud.
Resolución paso a paso:

1. Encabezado: Lugar y fecha.
2. Saludo formal: Señor Director.
3. Cuerpo: Explicar el motivo de la solicitud de manera clara y específica.
4. Despedida: Frase de cortesía, por ejemplo “Atentamente” o “Cordialmente”.
5. Firma: Nombre completo y curso.