Página 183 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Octavo Grado

Al diseñar el cuadro, usa un formato claro: titula bien las columnas y deja espacio para varias filas. Formula preguntas abiertas y cortas, que se respondan con palabras o expresiones, no con “sí” o “no”.

Análisis del problema: Debes diseñar una tabla que permita recoger datos lingüísticos de distintas personas.

Resolución paso a paso:

1. En tu hoja A4, dibuja con regla una tabla de 6 columnas y varias filas.
2. Encabeza cada columna con los títulos:
• Datos de la persona encuestada (nombre, edad, lugar de nacimiento)
• ¿Qué término usa para decir “amigo”?
• ¿Cómo saluda a sus amigos de la misma edad?
• ¿Cómo saluda a personas mayores de edad?
• ¿Qué palabra usa para referirse a su hogar?
• ¿Qué dice cuando algo está o es excelente?
3. Para cada encabezado, formula una pregunta clara:
   • Para “Datos de la persona…”, pregunta: “¿Cuál es tu nombre, tu edad y tu lugar de nacimiento?”
   • Para “¿Qué término usa para decir ‘amigo’?”, pregunta: “¿Cómo llamas a tus amigos?”
   • Y así sucesivamente para cada casillero.

Conclusión: Tendrás un cuadro listo para registrar las respuestas de cada persona.

Asegúrate de incluir hombres y mujeres, y evita encuestar a personas muy parecidas entre sí (por ejemplo, dos hermanos de la misma edad) para obtener variedad.

Análisis del problema: Para que tu encuesta sea representativa, necesitas distintos rangos de edad.

Resolución paso a paso:

1. Define cinco rangos de edad, por ejemplo: niños (8–12), adolescentes (13–17), jóvenes (18–25), adultos (26–59) y adultos mayores (60+).
2. Elige al menos dos personas de cada rango en tu familia, barrio o amigos.
3. Anota sus nombres y edades en la primera columna de tu cuadro.

Conclusión: Tendrás un grupo diverso de 10 personas para comparar sus formas de hablar.

Si es posible, graba con permiso de la persona para revisar su respuesta exacta y evitar errores al escribir.

Análisis del problema: Debes recopilar los datos diseñados en tu cuadro.

Resolución paso a paso:

1. Preséntate y explica brevemente el propósito de tu trabajo.
2. Formula cada pregunta con claridad y anota literalmente la palabra o frase que diga la persona.
3. Completa fila por fila en el cuadro, asegurándote de no omitir ningún casillero.

Conclusión: Obtendrás un registro completo de los términos y saludos que usan tus entrevistados.

Usa una tabla auxiliar o un gráfico de barras para visualizar tendencias. Observa también la frecuencia de cada término según la edad.

Análisis del problema: Debes comparar datos de edad con los términos recogidos.

Resolución paso a paso:

1. Clasifica las respuestas por rango de edad.
2. Observa patrones: por ejemplo, ¿los más jóvenes usan “bro” o “parcero” mientras los mayores prefieren “amigo”?
3. Verifica si el saludo varía: ¿“¿Qué más?” en jóvenes vs. “buenos días” en adultos?
4. Registra coincidencias y diferencias en una breve lista.

Conclusión: Identificarás qué expresiones predominan en cada grupo etario y si existe una tendencia clara.

Destaca ejemplos textuales y usa marcadores visuales (colores, flechas) para que tus compañeros vean la evidencia.

Análisis del problema: Debes sintetizar los hallazgos y preparar una exposición oral o escrita.

Resolución paso a paso:

1. Resume en 3–5 puntos las relaciones encontradas (ej.: “los jóvenes emplean más jerga urbana”).
2. Prepara un apoyo visual (tabla o diagrama sencillo) para mostrar datos clave.
3. Ensaya una breve explicación oral y prepara respuestas a posibles preguntas.

Conclusión: Estarás listo para exponer tus conclusiones de manera clara y fundamentada.

Escuchen opiniones disímiles y busquen evidencias en los datos recogidos para sustentar la conclusión grupal.

Análisis del problema: Se trata de discutir en grupo la cuestión central de la encuesta.

Resolución paso a paso:

1. Comparte tus conclusiones individuales con el grupo.
2. El docente modera un diálogo para contrastar puntos de vista.
3. Identifiquen acuerdos y discrepancias.
4. Redacten entre todos un párrafo breve que responda la pregunta.

Conclusión: Obtendrán una conclusión colectiva y enriquecida por diversas perspectivas.

Usa fuentes confiables (páginas educativas, diccionarios especializados). Bajo cada ejemplo, indica la procedencia (p. ej., jerga médica: “stat” del latín “statim”).

Análisis del problema: Debes complementar el texto base con investigación en línea.

Resolución paso a paso:

1. Lee atentamente el recuadro “LAS JERGAS”.
2. En Internet busca “jerga hampa”, “jerga profesional”, “jerga juvenil” y “jerga informática”.
3. Para cada tipo de jerga, anota definición, características y 2–3 ejemplos de palabras o expresiones.
4. Redacta un breve informe (media página) y prepara 3 diapositivas o una lámina para exponerlo.

Conclusión: Tendrás un trabajo organizado con definiciones y ejemplos de varios tipos de jerga.