Página 106 - Libro de Ciencias Naturales de Sexto Grado
Calor y temperatura
Resolución Página 106 - Libro de Ciencias Naturales de Sexto Grado
Escribe un ejemplo de cada forma de transmisión de calor.
Datos para la resolución
La transmisión de calor se refiere a cómo la energía térmica se mueve de un lugar a otro. En conducción, el calor se transfiere a través del contacto directo entre objetos sólidos. En convección, el calor se mueve en líquidos o gases debido a las corrientes. En radiación, el calor se transmite a través de ondas electromagnéticas sin necesidad de un medio.
Explicación
Conducción: una cuchara metálica calentándose cuando se coloca en una olla con sopa caliente.
Convección: el agua hirviendo en una olla, donde el calor se transfiere a través del líquido en movimiento.
Radiación: el calor del sol calentando la superficie de la Tierra.
Convección: el agua hirviendo en una olla, donde el calor se transfiere a través del líquido en movimiento.
Radiación: el calor del sol calentando la superficie de la Tierra.
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Analiza y comenta. ¿Por qué en las ollas y mangos de sartenes metálicos se coloca protecciones de plástico o madera?
Datos para la resolución
La conducción del calor se refiere a la transferencia de energía térmica a través de un material. Los metales son buenos conductores, mientras que el plástico y la madera son malos conductores, actúan como aislantes. Esto significa que el calor no se transfiere fácilmente a través de ellos, lo que los hace ideales para manejar objetos calientes de manera segura.
Explicación
Las protecciones de plástico o madera se colocan en los mangos de ollas y sartenes para aislar el calor. Estos materiales son malos conductores de calor, lo que significa que no transfieren el calor con facilidad. Esto proporciona seguridad al manipular los utensilios, ya que se reduce el riesgo de quemaduras al tocar los mangos que de otro modo se calentarían mucho debido a la conducción del calor desde la olla o sartén.
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Elabora un esquema mental sobre las teorías del átomo y sus representantes.
Datos para la resolución
Para representar las teorías atómicas, empieza definiendo el concepto de átomo. A continuación, enumera las contribuciones de científicos clave como Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr y Schrödinger, destacando sus principales ideas y modelos. Usa ramas principales para cada científico y añade conceptos clave asociados a cada teoría.
Explicación
Para elaborar un esquema mental sobre las teorías del átomo, puedes seguir los siguientes pasos:
1. **Dalton**: Introdujo la primera teoría atómica moderna, sugiriendo que los átomos son las partículas indivisibles más pequeñas de la materia.
2. **Thomson**: Descubrió los electrones y propuso el modelo del pudín de pasas, donde los electrones están incrustados en una "sopa" de carga positiva.
3. **Rutherford**: Introdujo el modelo nuclear del átomo, sugiriendo que hay un núcleo central positivo rodeado por electrones.
4. **Bohr**: Propuso que los electrones orbitan el núcleo en niveles definidos de energía.
5. **Modelo Cuántico**: Los electrones existen en "nubes" de probabilidad en lugar de órbitas fijas. Usa nombres de científicos como Einstein y Schrödinger para discutir este modelo.
1. **Dalton**: Introdujo la primera teoría atómica moderna, sugiriendo que los átomos son las partículas indivisibles más pequeñas de la materia.
2. **Thomson**: Descubrió los electrones y propuso el modelo del pudín de pasas, donde los electrones están incrustados en una "sopa" de carga positiva.
3. **Rutherford**: Introdujo el modelo nuclear del átomo, sugiriendo que hay un núcleo central positivo rodeado por electrones.
4. **Bohr**: Propuso que los electrones orbitan el núcleo en niveles definidos de energía.
5. **Modelo Cuántico**: Los electrones existen en "nubes" de probabilidad en lugar de órbitas fijas. Usa nombres de científicos como Einstein y Schrödinger para discutir este modelo.
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Analiza lo siguiente: En la actualidad es posible que los autos funcionen con máquinas a vapor ¿Por qué?
Datos para la resolución
Los motores a vapor funcionan convirtiendo energía térmica en energía mecánica. Explora cómo estas máquinas eran comunes en el siglo XIX pero fueron reemplazadas por motores de combustión interna debido a su mayor eficiencia y menor tamaño. Investiga los avances en tecnología que han hecho que los autos modernos sean más eficientes.
Explicación
Aunque es técnicamente posible que los autos funcionen con máquinas a vapor, no es práctico en la actualidad debido a varias razones. Los motores a vapor son menos eficientes que los motores de combustión interna modernos. Requieren de mucha agua y combustible para generar el vapor necesario. Además, son más grandes y pesados, lo que limita su uso en autos donde el espacio y peso son consideraciones importantes. Los avances en motores de combustión interna y eléctricos han proporcionado tecnologías más eficientes, económicas y ambientalmente amigables.
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Contenido Página 106 - Libro de Ciencias Naturales de Sexto Grado
Evaluación Sección 3
- Escribe un ejemplo de cada forma de transmisión de calor.
- Conducción
- Convección
- Radiación
2. Analiza y comenta.
¿Por qué en las ollas y mangos de sartenes metálicos se coloca protecciones de plástico o madera?
3. Elabora un esquema mental
Sobre las teorías del átomo y sus representantes.
4. Analiza lo siguiente:
En la actualidad es posible que los autos funcionen con máquinas a vapor ¿Por qué?