Página 89 - Libro de Biología de Segundo de Bachillerato

Análisis: Se pide indicar la función principal del cerebro.

Resolución:

1. El cerebro es parte del sistema nervioso central.
2. Recibe información de los sentidos, la procesa y coordina las respuestas del cuerpo.
3. Permite pensar, recordar, sentir emociones y controlar movimientos voluntarios.

Conclusión: El cerebro controla y coordina todas las actividades del cuerpo, procesa la información sensorial y hace posible el pensamiento, la memoria, las emociones y los movimientos voluntarios.

Análisis: Se debe escribir la función principal de los pulmones.

Resolución:

1. Los pulmones son órganos del sistema respiratorio.
2. En ellos ocurre el intercambio de gases entre el aire y la sangre.
3. La sangre toma oxígeno del aire inhalado y elimina dióxido de carbono.

Conclusión: La función principal de los pulmones es realizar el intercambio gaseoso: incorporar oxígeno a la sangre y eliminar dióxido de carbono del organismo durante la respiración.

Análisis: Se solicita la función principal del corazón.

Resolución:

1. El corazón es el órgano principal del sistema circulatorio.
2. Funciona como una bomba muscular que se contrae de forma rítmica.
3. Sus contracciones impulsan la sangre por arterias, venas y capilares.
4. Así distribuye oxígeno y nutrientes y recoge desechos de las células.

Conclusión: La función del corazón es bombear la sangre por todo el cuerpo para distribuir oxígeno y nutrientes y recoger dióxido de carbono y otros desechos.

Análisis: Se pide la función principal del intestino.

Resolución:

1. El intestino forma parte del sistema digestivo (intestino delgado y grueso).
2. En el intestino delgado se completa la digestión y se absorben la mayoría de nutrientes hacia la sangre.
3. En el intestino grueso se absorbe agua y sales y se forman las heces.

Conclusión: La función principal del intestino es continuar la digestión y absorber nutrientes, agua y sales, además de formar y conducir las heces para su eliminación.

Análisis: Se trata de una actividad creativa usando herramientas digitales.

Propuesta de resolución:

1. Elegir un órgano (por ejemplo, corazón) o una célula (animal o vegetal).
2. Seleccionar una aplicación digital (Canva, PowerPoint, Tinkercad, app de dibujo, etc.).
3. Diseñar el modelo: señalar partes principales (p. ej., aurículas, ventrículos, válvulas) o estructuras celulares (núcleo, membrana, citoplasma, mitocondrias, etc.).
4. Agregar textos breves que expliquen la función general y la de cada parte.
5. Guardar la presentación o imagen y prepararla para exponerla en clase.

Conclusión: El producto debe ser una representación clara y ordenada del órgano o célula escogidos, con sus partes principales identificadas y sus funciones explicadas.