Página 112 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato

Sociedad intercultural: la construcción de una democracia real

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Resolución Página 112 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato

Describo los siguientes grupos étnicos y explico cómo aportan a la diversidad cultural del país. Incluyo un ejemplo concreto de cada uno: a) Indígena
Datos para la resolución

Piensa en: ¿quiénes habitaban el territorio antes de la colonización?, ¿qué lenguas hablan?, ¿qué fiestas y costumbres conservan?, ¿qué enseñan sobre la relación con la naturaleza? Luego escribe un ejemplo de una fiesta, comida o costumbre indígena que conozcas.

Explicación

1. Análisis
Se pide describir al pueblo indígena del Ecuador, explicar cómo aporta a la diversidad cultural e incluir un ejemplo concreto.

2. Desarrollo

Descripción
Los pueblos indígenas son los grupos originarios del territorio ecuatoriano. Mantienen lenguas ancestrales (quechua, shuar, achuar, entre otras), formas propias de organización comunitaria, cosmovisión basada en el Buen Vivir y una relación respetuosa con la naturaleza.

Aportes a la diversidad cultural

  • Conservan y difunden lenguas ancestrales, lo que enriquece el patrimonio lingüístico del país.
  • Mantienen fiestas tradicionales, rituales y medicina ancestral que muestran formas distintas de entender la salud y la espiritualidad.
  • Practican agricultura comunitaria y técnicas de cultivo sostenibles que aportan a la soberanía alimentaria.
  • Defienden los territorios y los derechos de la naturaleza, influyendo en leyes y en la conciencia ambiental del Ecuador.

Ejemplo concreto
Las comunidades kichwas de la Sierra celebran la fiesta del Inti Raymi, una festividad en honor al sol y a la cosecha. En esta celebración se baila, se comparten alimentos tradicionales como la chicha y se fortalecen los lazos comunitarios, mostrando su identidad y espiritualidad propias.

3. Conclusión
El pueblo indígena aporta a la diversidad cultural ecuatoriana mediante sus lenguas, fiestas, saberes ancestrales y formas comunitarias de vida, que enriquecen la identidad nacional y promueven el respeto a la naturaleza.

Califica esta explicación:
Describo los siguientes grupos étnicos y explico cómo aportan a la diversidad cultural del país. Incluyo un ejemplo concreto de cada uno: b) Afrodescendiente
Datos para la resolución

Recuerda la música de marimba, la bomba del Chota, los peinados y la comida afro. Pregúntate: ¿qué elementos de su historia y de su cultura conoces? Usa uno de ellos como ejemplo concreto (una fiesta, un ritmo o un plato típico).

Explicación

1. Análisis
Se debe describir al pueblo afrodescendiente, sus características culturales y cómo enriquece la diversidad del país, con un ejemplo concreto.

2. Desarrollo

Descripción
El pueblo afrodescendiente de Ecuador es heredero de las personas africanas traídas al continente durante la colonia. Se concentra principalmente en la Costa y el Valle del Chota. Posee manifestaciones culturales propias en la música, la danza, la gastronomía y la forma de organización comunitaria.

Aportes a la diversidad cultural

  • Ha creado ritmos musicales como la marimba y la bomba, que hoy son símbolos de identidad nacional.
  • Aporta una gastronomía variada basada en productos del mar, plátano y coco.
  • Sus expresiones artísticas (poesía, literatura oral, décimas) visibilizan la historia de resistencia frente al racismo y la esclavitud.
  • Su lucha por la igualdad y contra la discriminación racial ha impulsado avances en derechos humanos y reconocimiento de la diversidad.

Ejemplo concreto
En Esmeraldas se celebra la fiesta de la marimba, donde se baila al ritmo de tambores y marimbas, se usan trajes tradicionales y se comparten platos típicos como el encocado. Esta celebración muestra la alegría, la memoria histórica y la identidad del pueblo afrodescendiente.

3. Conclusión
El pueblo afrodescendiente enriquece la cultura ecuatoriana con su música, danza, gastronomía y luchas por la igualdad, haciendo del país un espacio más diverso y plural.

Califica esta explicación:
Describo los siguientes grupos étnicos y explico cómo aportan a la diversidad cultural del país. Incluyo un ejemplo concreto de cada uno: c) Montuvio
Datos para la resolución

Piensa en el campo costeño: agricultores, ganaderos, rodeos, décimas, uso del machete y del sombrero. Pregúntate: ¿qué costumbre montuvia conoces (rodeo, fiesta, comida)? Úsala como ejemplo para mostrar su aporte cultural.

Explicación

1. Análisis
Se solicita describir al pueblo montuvio, sus características y su aporte a la diversidad cultural ecuatoriana, con un ejemplo.

2. Desarrollo

Descripción
El pueblo montuvio está formado por campesinos y campesinas de la Costa, especialmente de Manabí, Los Ríos, Guayas y Santa Elena. Se relaciona con la vida rural, el trabajo en el campo y la cría de ganado. Mantiene un modo de hablar propio, vestimenta tradicional (sombrero, poncho, machete) y costumbres ligadas al campo.

Aportes a la diversidad cultural

  • Conserva tradiciones campesinas como las mingas de siembra y cosecha, que refuerzan la solidaridad comunitaria.
  • Aporta una gastronomía rica basada en maíz, arroz, yuca y productos del campo, como el bollo, el seco y otros platos típicos.
  • Sus rodeos montuvios, juegos y décimas muestran una forma particular de diversión, poesía y relación con los caballos y el ganado.
  • Su identidad campesina visibiliza la importancia del trabajo agrícola en la economía y cultura del país.

Ejemplo concreto
El rodeo montuvio, celebrado en varias provincias de la Costa, reúne a jinetes con vestimenta tradicional que demuestran su habilidad con los caballos, acompañados de música, décimas y comida típica. Este evento expresa la identidad y el orgullo montuvio.

3. Conclusión
El pueblo montuvio aporta a la diversidad cultural ecuatoriana mediante sus tradiciones campesinas, su gastronomía y sus festividades rurales, que fortalecen la identidad de la Costa y del país en general.

Califica esta explicación:
Elijo uno de los siguientes personajes. Investigo las siguientes características: biografía; aporte hacia su grupo étnico en la lucha y reivindicación de sus derechos; aporte a la identidad cultural ecuatoriana.
Datos para la resolución

Elige una persona de la lista (Dolores Cacuango, Tránsito Amaguaña, Papá Roncón o Nelson Estupiñán). Para cada una busca: fecha y lugar de nacimiento, principales acciones, organizaciones a las que perteneció y cómo defendió a su pueblo. Después relaciona esas acciones con la cultura e identidad del Ecuador.

Explicación

1. Análisis
Debes escoger una persona de la lista y reunir información sobre su vida y sus aportes a su pueblo y al país.

2. Desarrollo (ejemplo resuelto: Dolores Cacuango)

Biografía
Dolores Cacuango (1881‑1971) fue una líder indígena ecuatoriana nacida en Cayambe. Trabajó desde niña como huasipunguera en haciendas de la Sierra, donde sufrió explotación. Aprendió de forma autodidacta y, ya adulta, se convirtió en dirigente campesina.

Aporte a su grupo étnico y a la lucha por los derechos

  • Organizó levantamientos indígenas contra el trabajo forzado y los abusos de los hacendados.
  • Fue una de las fundadoras de la Federación Ecuatoriana de Indios (FEI), que defendía los derechos laborales y la tierra.
  • Impulsó la creación de las primeras escuelas indígenas bilingües (kichwa‑castellano), para que niñas y niños pudieran estudiar sin abandonar su lengua.

Aporte a la identidad cultural ecuatoriana

  • Su defensa del pueblo indígena ayudó a que el país reconozca la diversidad étnica y cultural.
  • Es símbolo de resistencia y de lucha por la justicia social, especialmente para las mujeres indígenas.
  • Su trabajo por la educación bilingüe fortaleció el reconocimiento de las lenguas ancestrales como parte del patrimonio nacional.

3. Conclusión
Dolores Cacuango contribuyó de manera decisiva al reconocimiento de los derechos de los pueblos indígenas y a la construcción de una identidad ecuatoriana más diversa y respetuosa de sus raíces.

Califica esta explicación:

Contenido Página 112 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato

9. Describo los siguientes grupos étnicos y explico cómo aportan a la diversidad cultural del país. Incluyo un ejemplo concreto de cada uno:

a) Indígena

...

b) Afrodescendiente

...

c) Montuvio

...

10. Elijo uno de los siguientes personajes. Investigo las siguientes características:

  • Biografía
  • Aporte hacia su grupo étnico en la lucha y reivindicación de sus derechos
  • Aporte a la identidad cultural ecuatoriana.

Expongo la información a mis compañeros de clase a través de un afiche realizado en una cartulina A4.

  • a) Dolores Cacuango
  • b) Tránsito Amaguaña
  • c) Papá Roncón
  • d) Nelson Estupiñán