Página 61 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato
Democracias modernas: el rol del ciudadano en la democracia directa, representativa y deliberativa
Resolución Página 61 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato
Pista: Antes de construir, piensa qué mensaje concreto sobre igualdad quieres comunicar (por ejemplo, mismos derechos, respeto a la diversidad, inclusión). Luego:
1) Haz un boceto en tu cuaderno.
2) Elige materiales con texturas, formas y colores contrastantes.
3) Decide qué técnica de ensamble usarás (pegamento, costura, tornillos, encastres) y qué parte de la obra unirás con cada una.
4) Asegúrate de que todas las personas o símbolos de tu obra aparezcan en una situación de igualdad.
Análisis: El desafío pide diseñar y construir una obra artística que exprese la igualdad ciudadana usando materiales variados y técnicas de ensamble.
Propuesta de resolución paso a paso:
- Idea central: Representar que todas las personas tienen el mismo valor, sin importar su origen, género o condición. Título de la obra: “Todos al mismo nivel”.
- Elección de materiales con características interesantes:
- Textura: Utilizar cartón corrugado (rugoso), telas suaves, plástico liso y papel aluminio (brillante) para contrastar.
- Forma: Recortar siluetas humanas de diferentes tamaños pero colocarlas sobre una base que las sitúe a la misma altura, simbolizando igualdad.
- Color: Pintar las siluetas con colores distintos y vivos (rojo, azul, verde, amarillo, morado), sin que ninguno destaque más que otro; el fondo será blanco para resaltar la diversidad.
- Técnicas de ensamblaje:
- Unión por adhesión: Pegar las siluetas de cartón y tela sobre una base de cartón rígido usando goma o silicona para que la obra sea resistente.
- Unión por costura: Coser pequeños retazos de tela de distintos colores formando una franja común debajo de todas las figuras, que represente la ley o los derechos que sostienen a todas las personas.
- Unión por tornillos o remaches: Fijar, con pequeños remaches o tornillos, placas de plástico o metal con palabras como “Respeto”, “Justicia”, “Equidad”, reforzando la idea de que estos valores mantienen unida a la sociedad.
- Ensamblaje encastrado: Crear una estructura de fondo con piezas de cartón que se encajen entre sí en forma de escalera, donde cada peldaño tenga un derecho (educación, salud, participación, seguridad). Todas las figuras podrán situarse en cualquier peldaño, simbolizando igualdad de acceso.
- Mensaje final: La obra muestra personas diferentes en apariencia pero ubicadas a la misma altura, sostenidas por los mismos derechos y valores; así se comunica que en una ciudadanía igualitaria nadie está por encima de los demás.
Conclusión: La creación descrita cumple el desafío porque integra materiales con texturas, formas y colores variados, usa varias técnicas de ensamble y transmite claramente la idea de igualdad ciudadana.
Contenido Página 61 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato
Desafío: Crea una obra de arte sobre la igualdad ciudadana.
1. Elige materiales con características interesantes:
Textura: Busca materiales con diferentes texturas para crear contrastes visuales y táctiles en tu escultura. Por ejemplo, puedes combinar la rugosidad de la madera con la suavidad del plástico o la transparencia del vidrio.
Forma: Observa las formas de los materiales que has elegido y úsalas como inspiración para tu diseño. Puedes aprovechar las curvas naturales de una botella de plástico o la geometría de una caja de cartón.
Color: Juega con los colores de los materiales para crear una composición atractiva. Puedes usar materiales de colores vibrantes o combinarlos con pintura para lograr el efecto deseado.
2. Experimenta con diferentes técnicas de ensamblaje:
Unión por adhesión: Utiliza pegamento adecuado para unir piezas de diferentes materiales. Ten en cuenta el tiempo de secado y la resistencia del pegamento para que tu escultura sea duradera.
Unión por costura: Si usas telas o materiales flexibles, puedes unirlos con aguja e hilo para crear formas y texturas interesantes.
Unión por tornillos o remaches: Esta técnica es ideal para unir piezas de materiales más rígidos como madera, metal o plástico.
Encastrado: Puedes crear uniones a presión entre piezas de diferentes materiales que encajen entre sí.
METACOGNICIÓN
Respondo estas preguntas de manera individual y luego las comparto en una plenaria para establecer un diálogo acerca del aprendizaje desarrollado en la sección.
[Ilustración: escalera numerada con preguntas de metacognición]
- ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?
- ¿Para qué me ha servido?
- ¿Cómo lo he aprendido?
- ¿Qué he aprendido?