Página 146 - Libro de Lengua y Literatura de Tercero de Bachillerato

Reflexiona sobre:

• Las emociones que experimentas cuando quieres a alguien.
• Diferentes tipos de amor: filial (familia), amistoso, romántico, propio.
• Momentos concretos en los que hayas sentido amor y cómo influyeron en tus acciones.
• Valores asociados: respeto, confianza, apoyo mutuo.

Es útil anotar ideas clave y luego organizarlas en párrafos coherentes.

Análisis de la pregunta: Se solicita una reflexión personal sobre el concepto de amor, por lo que la respuesta se basa en la experiencia y valores propios.

Resolución paso a paso:

1. Definición personal: El amor es un sentimiento profundo de afecto y entrega hacia otra persona, hacia uno mismo o incluso hacia una causa.
2. Dimensiones del amor:
   • Emocional: genera alegría, seguridad y motivación.
   • Ética: impulsa comportamientos basados en el respeto y la empatía.
   • Social: fortalece los vínculos y el sentido de comunidad.
3. Ejemplificación: Amar puede manifestarse en cuidar a un familiar enfermo, apoyar a un amigo en dificultades o comprometerse con un proyecto solidario.

Conclusión / Respuesta final: Para mí, el amor es una fuerza transformadora que impulsa a buscar el bienestar de los demás y el propio, cimentada en la empatía, el respeto y la solidaridad.

Para elaborar tu respuesta:

• Investiga autores representativos (por ejemplo, Juan Montalvo, Jorge Icaza, Alicia Yánez).
• Piensa en cómo sus obras abordan temas ecuatorianos: realidad social, paisajes, lenguas originarias.
• Relaciona la lectura con beneficios personales (pensamiento crítico, sensibilidad estética).
• Estructura tu argumento en introducción, desarrollo de ideas y conclusión.

Análisis de la pregunta: Se requiere argumentar sobre la relevancia cultural, educativa y social de la literatura ecuatoriana.

Resolución paso a paso:

1. Identidad cultural:
   • La literatura refleja costumbres, creencias y problemáticas propias del Ecuador.
   • Leerla fortalece el sentido de pertenencia y comprensión de la diversidad nacional.
2. Patrimonio histórico:
   • Las obras literarias son documentos que registran acontecimientos políticos, sociales y artísticos de distintas épocas.
3. Formación crítica y lingüística:
   • Interpretar textos desarrolla habilidades de análisis, argumentación y apreciación estética.
   • Enriquece el vocabulario y la competencia comunicativa.
4. Proyección internacional:
   • Conocer autores ecuatorianos permite difundir y defender la producción literaria del país en escenarios globales.

Conclusión / Respuesta final: Conocer, leer, interpretar y valorar la literatura ecuatoriana es esencial para conservar la identidad cultural, comprender la historia, fortalecer habilidades críticas y dar proyección internacional al patrimonio literario del Ecuador.