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Página 133 - Libro de Estudios Sociales de Décimo Grado

Nuevas propuestas de organización social y estatal

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Resolución Página 133 - Libro de Estudios Sociales de Décimo Grado

Pregunta Página 133
¿Son más importantes el trabajo, la producción y la generación de riqueza que los espacios de entretenimiento?

Datos para la resolución:

Piensa en ejemplos de tu vida diaria: ¿cómo te sientes cuando trabajas sin descanso? ¿Qué pasa si sólo dedicas tiempo al ocio? Recuerda que la sostenibilidad de una sociedad implica cubrir necesidades básicas y fomentar el bienestar emocional.

Explicación

Análisis del problema: Se debe reflexionar sobre la prioridad que damos a las actividades económicas frente al ocio y cómo ambas influyen en nuestro bienestar.

Resolución paso a paso:

  1. Definir ambos conceptos:
    • Trabajo y producción: Generan bienes, servicios e ingresos.
    • Espacios de entretenimiento: Ofrecen relajación, creatividad y cohesión social.
  2. Evaluar su aporte al desarrollo humano:
    • El trabajo asegura recursos básicos (alimentación, vivienda, salud).
    • El ocio promueve salud mental, relaciones sociales y creatividad.
  3. Plantear un balance:
    • Un país equilibrado combina actividad productiva con políticas culturales y recreativas.
    • La calidad de vida mejora cuando ambos aspectos se complementan.

Conclusión: No es que uno sea absolutamene más importante; el trabajo y la riqueza son esenciales para cubrir necesidades, pero sin espacios de entretenimiento la calidad de vida y el desarrollo humano se ven afectados.

Pregunta Página 133
¿Cómo imaginas que debería ser un país con un alto desarrollo humano?

Datos para la resolución:

Consulta el concepto de Índice de Desarrollo Humano (IDH) y sus componentes: salud, educación e ingresos. Imagina medidas concretas (por ejemplo: jornadas escolares más largas, acceso gratuito a la atención médica).

Explicación

Análisis del problema: Se trata de describir las características de un país que optimiza el nivel de vida de sus habitantes.

Resolución paso a paso:

  1. Identificar indicadores de Desarrollo Humano:
    • Educación de calidad.
    • Atención sanitaria universal.
    • Equidad de género y oportunidades.
    • Acceso a vivienda digna y empleo decente.
    • Protección del medio ambiente.
  2. Describir políticas y valores:
    • Gobernanza democrática y participación ciudadana.
    • Inversión en ciencia, cultura y tecnología.
    • Respeto a los derechos humanos.

Conclusión: Un país con alto desarrollo humano garantiza educación, salud, equidad y participación, equilibrando crecimiento económico con cuidado social y ambiental.

Pregunta Página 133
¿Cuál es tu pasatiempo favorito y por qué te gusta?

Datos para la resolución:

Piensa en actividades que te hagan perder la noción del tiempo y te resulten gratificantes. Define:
¿Qué haces exactamente?
¿Cuándo y con qué frecuencia?
¿Cómo te hace sentir?

Explicación

Análisis del problema: Se trata de identificar una actividad personal de ocio y argumentar sus beneficios.

Resolución paso a paso:

  1. Seleccionar el pasatiempo (por ejemplo: lectura, deporte, pintura, música).
  2. Describir en qué consiste y con qué frecuencia lo realizas.
  3. Explicar los beneficios:
    • Desarrollo de habilidades (creatividad, disciplina).
    • Relajación y reducción de estrés.
    • Socialización o crecimiento personal.

Conclusión: Mi pasatiempo favorito es la lectura porque me transporta a otros mundos, enriquece mi vocabulario y me ayuda a relajarme después de las clases.

Contenido Página 133 - Libro de Estudios Sociales de Décimo Grado

Tema 4: Nuevas propuestas de organización social y estatal

[Ilustración: grupo de personas leyendo]

Piensa sobre las siguientes interrogantes:

  • ¿Son más importantes el trabajo, la producción y la generación de riqueza que los espacios de entretenimiento?
  • ¿Cómo imaginas que debería ser un país con un alto desarrollo humano?
  • ¿Cuál es tu pasatiempo favorito y por qué te gusta?