Página 160 - Libro de Estudios Sociales de Décimo Grado
Diversidad cultural mundial
Resolución Página 160 - Libro de Estudios Sociales de Décimo Grado
Datos para la resolución:
Para inferir buenos argumentos:
- Subraya palabras clave en cada aspecto (p. ej., "desigualdad", "desnutrición").
- Relaciona datos o ejemplos reales de tu país o continente.
- Usa la estructura "Porque... (causa), entonces... (consecuencia)" para mayor claridad.
Explicación
Análisis del ejercicio: Se trata de elaborar cuatro afirmaciones (argumentos) fundamentadas en los distintos aspectos de la pobreza señalados.
Resolución paso a paso:
- Revisar cada uno de los aspectos propuestos y agruparlos por afinidad temática.
- Elaborar una idea clara y concisa que relacione evidencias de la literatura social o datos conocidos.
- Redactar el argumento de forma completa, mencionando el aspecto que lo respalda.
Ejemplo de cuatro argumentos:
- La desigualdad en la distribución de recursos (causa colectiva) se intensifica cuando los gobiernos destinan un bajo porcentaje del PIB a educación y salud, lo que perpetúa la pobreza.
- En África subsahariana (matiz continental), la pobreza extrema está vinculada no solo a la falta de empleo, sino también a los conflictos armados y al cambio climático.
- Una de las principales consecuencias de la pobreza es la desnutrición infantil, que a su vez limita el desarrollo cognitivo y reduce las oportunidades educativas.
- Las microfinanzas y los programas de transferencias condicionadas han demostrado eficacia para equilibrar la riqueza, aunque requieren corresponsabilidad de las familias beneficiarias para lograr sostenibilidad.
Conclusión: Estos cuatro argumentos muestran causas, variaciones regionales, efectos y soluciones vinculadas con la responsabilidad colectiva e individual.
Datos para la resolución:
Para formular contraargumentos efectivos:
- Pregunta siempre "¿Qué pasaría si...?" o "¿Y si consideramos...?"
- Usa datos o ejemplos concretos que ilustren la limitación del argumento original.
- Mantén un tono respetuoso, enfocándote en la idea, no en la persona.
Explicación
Análisis del ejercicio: Se trata de plantear al menos un contraargumento para cada argumento principal, agregando perspectivas alternativas.
Resolución paso a paso:
- Identifica la premisa central de cada argumento.
- Piensa en datos o enfoques que los desafíen o maticen.
- Redacta una frase que muestre la postura opuesta o un punto crítico.
Ejemplo de contraargumentos:
- Si bien invertir en educación es clave, un contraargumento señala que sin reformas estructurales al sistema político, esos recursos pueden desviarse por corrupción.
- Aunque en África los conflictos agravan la pobreza, hay regiones con paz estable que aún enfrentan pobreza por falta de infraestructura.
- Pese a que la desnutrición infantil limita el desarrollo, algunos proyectos de huertos escolares enseñan habilidades agrícolas y reducen la dependencia externa.
- Las microfinanzas ayudan, pero el endeudamiento excesivo sin acompañamiento técnico puede agravar la vulnerabilidad económica de las familias.
Conclusión: Los contraargumentos enriquecen el debate al presentar matices y advertir riesgos o limitaciones.
Datos para la resolución:
Para un debate exitoso:
- Elabora un reglamento breve antes de empezar.
- Practica la escucha activa: sintetiza lo que dijo el compañero antes de responder.
- Usa lenguaje no agresivo: "Comprendo tu punto, pero...".
Explicación
Análisis del ejercicio: Se solicita describir cómo conducir un debate siguiendo normas de organización y respeto.
Resolución paso a paso:
- Definir el orden de intervenciones: cada participante tendrá un tiempo establecido (p. ej., 2 minutos).
- Asignar roles: moderador, expositores de argumentos, expositores de contraargumentos y público.
- Establecer reglas de cortesía: levantar la mano, no interrumpir, usar un lenguaje adecuado.
- Concluir con un cierre donde el moderador sintetiza los puntos y agradece la participación.
Ejemplo de estructura de debate:
- Introducción por el moderador.
- Exposición de argumentos (2 min por participante).
- Presentación de contraargumentos.
- Ronda de preguntas del público.
- Cierre y agradecimientos.
Conclusión: Un debate ordenado y respetuoso permite una discusión constructiva de ideas sin atacar a las personas.
Datos para la resolución:
Consejos para sintetizar:
- Utiliza frases cortas y directas.
- Emplea conectores: "sin embargo", "por tanto", "además".
- Destaca puntos de consenso y desacuerdo en listados o viñetas.
Explicación
Análisis del ejercicio: Se pide al público que realice una síntesis de los puntos tratados y emita conclusiones finales.
Resolución paso a paso:
- Escuchar y anotar los argumentos y contraargumentos principales.
- Identificar ideas comunes o puntos de acuerdo.
- Redactar un breve párrafo que refleje el núcleo del debate y las recomendaciones finales.
Ejemplo de resumen y conclusión:
“Durante el debate se destacó que la pobreza tiene raíces tanto estructurales como actitudinales. Hubo consenso en que la inversión en educación y la corresponsabilidad social son esenciales, aunque se advirtió el riesgo de corrupción y endeudamiento excesivo. Se concluyó que los programas sociales deben acompañarse de transparencia y formación técnica para maximizar su impacto.”
Conclusión: El público sintetiza y clarifica los acuerdos y desacuerdos para concluir con recomendaciones claras.
Datos para la resolución:
Para llegar a acuerdos efectivos:
- Usa votaciones rápidas (mano alzada, tarjetas).
- Limita el número de propuestas finales a 3–5.
- Revisa el lenguaje del acuerdo: que sea claro y compartido por todos.
Explicación
Análisis del ejercicio: Se solicita describir cómo, junto al moderador, se define un consenso final de ideas tras el debate.
Resolución paso a paso:
- El moderador presenta las propuestas más sólidas surgidas del debate.
- Los participantes votan o señalan cuáles consideran prioritarias.
- Se redacta un acuerdo escrito con las ideas seleccionadas y acciones recomendadas.
- El moderador verifica que todos los miembros estén de acuerdo con el documento final.
Ejemplo de acuerdo final:
- Priorizar la inversión en educación con transparencia.
- Implementar programas de microcréditos acompañados de formación.
- Fomentar campañas de corresponsabilidad social y ética ciudadana.
Conclusión: El moderador facilita la construcción de un consenso que refleje las mejores ideas del grupo.
Contenido Página 160 - Libro de Estudios Sociales de Décimo Grado
b) Infiero cuatro argumentos a partir del análisis de:
- Causas colectivas e individuales de la pobreza.
- Matices de la pobreza en los diferentes continentes.
- Consecuencias de la pobreza.
- Acciones que se han realizado para equilibrar la riqueza y la eficacia de sus repercusiones.
- Formas de pensamiento (individuales y colectivas) que refuerzan la pobreza.
- La corresponsabilidad.
c) Formulo contraargumentos deduciendo ideas posibles que puedan debatir.
d) Realizo el debate de manera organizada y respetuosa, recordando que se debate sobre ideas y no sobre las personas.
e) El público debe resumir los temas abordados y sacar conclusiones.
f) Con el moderador se debe llegar a un acuerdo de ideas sobre el tema.
Es importante recordar que no hay ganadores o perdedores, sino ideas que sobresalen y son valiosas para el análisis.
[Ilustración: cuatro estudiantes conversando tras la clase con globos de diálogo: “¿Qué te pareció la clase?” y “Muy buena ¿Y a ti qué te pareció?”]