Página 153 - Libro de Lengua y Literatura 1 de Décimo Grado

• Lee cada párrafo y subraya la idea principal.
• Sustituye vocabulario técnico por sinónimos sencillos sin perder el sentido.
• Mantén el orden lógico del texto original.
• Evita copiar frases literales; reformula usando tus propias expresiones.
• Verifica que tu paráfrasis conserve todos los puntos clave: finalidad, lenguaje, rigor, objetividad y tipos de texto expositivo.

Análisis de la tarea: Se pide expresar con nuestras propias palabras el contenido esencial del texto original.

Paráfrasis propuesta:
Cuando queremos transmitir información de forma clara y ordenada, usamos los textos expositivos. Su propósito es presentar, explicar y aclarar un tema para quienes desean aprender sobre él. Por eso, el lenguaje debe ser preciso y coherente, utilizando conectores que indiquen la secuencia de las ideas. La seriedad de un texto expositivo radica en su credibilidad; no debe dejar dudas sobre los datos que ofrece. Otra característica imprescindible es la objetividad: el autor informa sin opinar, actuando como intermediario entre el conocimiento —propio o investigado— y el lector. De ahí que la función lingüística dominante sea la referencial. Existen dos grandes clases de textos expositivos: los divulgativos, que presentan información clara de interés general y varían según el público; y la exposición científica, más especializada, que no solo informa, sino que busca explicar fenómenos complejos a lectores con un conocimiento previo elevado.

Recuerda que «exponer» significa mostrar y explicar. Localiza en el texto las palabras que hablen de transmitir, explicar o informar; esas ideas te ayudarán a construir la definición.

Análisis: La pregunta busca una definición basada en el texto leído.

Respuesta paso a paso:

1. Identifico en el texto la sección donde se explica la naturaleza del texto expositivo.
2. Sintetizo la información.

Conclusión: Un texto expositivo es un escrito cuya finalidad es presentar, desarrollar y explicar información sobre un tema de forma clara, ordenada y objetiva, para que el lector comprenda un contenido que desconoce o desea conocer mejor.

Busca expresiones en el texto como «finalidad», «objetivo» o «propósito»; suelen guiarte hacia la respuesta correcta.

Análisis: Se pide la finalidad comunicativa del texto expositivo.

Respuesta: La intención principal de un texto expositivo es informar de manera objetiva, ordenada y comprensible, explicando un tema para que el lector adquiera nuevos conocimientos o clarifique los que ya posee.

Haz una lista mientras lees. Normalmente las características se presentan en secuencia: primero el lenguaje, luego la credibilidad, después la objetividad y finalmente la clasificación.

Análisis: Debes enumerar los rasgos distintivos mencionados en el texto.

Resolución:

• Claridad y orden: uso de un lenguaje preciso y conectores que organicen las ideas.
• Rigor y credibilidad: la información presentada no debe generar dudas.
• Objetividad: se privilegia la información sobre la opinión, empleando la función referencial.
• Tipos definidos: divulgativo y exposición científica, según el grado de especialización y el público.

Conclusión: Un texto expositivo se distingue por su claridad, rigor, objetividad y por adaptarse al público mediante formas divulgativas o científicas.

• Si optas por un mapa conceptual, utiliza líneas y flechas para mostrar relaciones de jerarquía.
• En un cuadro sinóptico, emplea llaves ({ }) para agrupar ideas.
• Destaca con colores distintos cada rama principal para facilitar la exposición oral.
• Practica tu presentación: resume cada nodo en una frase breve.

Guía de elaboración:

1. Escoge un mapa conceptual o un cuadro sinóptico.
2. Coloca el título en el nodo principal: «Textos Expositivos».
3. Añade ramas para: Finalidad, Características y Tipos.
4. Bajo Características, incluye: claridad y orden, rigor/credibilidad, objetividad, función referencial.
5. Bajo Tipos, divide en Divulgativo y Científico; señala sus rasgos específicos.
6. Usa conectores y palabras clave, no frases largas.

Ejemplo resumido:
[Organizador gráfico — mapa conceptual con los elementos anteriores].

• Dialoguen sobre la raíz etimológica: femina (mujer) y macho (varón).
• Contrastan objetivos: igualdad vs. supremacía.
• Busquen ejemplos cotidianos (leyes, roles de género, lenguaje) para comprender cada término.
• Redacten definiciones claras de no más de 40 palabras cada una.

Análisis: Se solicitan definiciones y explicaciones breves de ambos conceptos.

Respuesta propuesta:

• Feminismo: Movimiento social y político que busca la igualdad de derechos y oportunidades entre mujeres y hombres, cuestionando las estructuras que reproducen la desigualdad de género.
• Machismo: Conjunto de actitudes, creencias y comportamientos que otorgan superioridad al hombre sobre la mujer, sustentando la desigualdad y la discriminación de género.