Página 207 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Décimo Grado

Comprensión de textos literarios

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Resolución Página 207 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Décimo Grado

Pregunta Página 207
Defino el concepto de ética.

Datos para la resolución:

Para definir un concepto sigue estos pasos:

  • Investiga su origen etimológico.
  • Identifica el campo al que pertenece (aquí, filosofía).
  • Describe su objeto de estudio.
  • Formula una frase clara y concisa que integre estos elementos.

Explicación

Análisis del problema: La consigna solicita explicar qué es la ética, su origen y su objeto de estudio.

Resolución paso a paso:

  1. Identificar la etimología: la palabra proviene del griego ethos, que significa 'costumbre' o 'carácter'.
  2. Señalar su ámbito: la ética es una rama de la filosofía encargada de reflexionar sobre la conducta humana.
  3. Definir su objeto: estudia los principios, valores y normas que regulan el comportamiento humano en sociedad.

Conclusión/Respuesta final: La ética es la disciplina filosófica que reflexiona sobre los principios morales y valores que guían el comportamiento humano, estableciendo criterios para discernir entre lo correcto e incorrecto.

Pregunta Página 207
Elaboro dos argumentos y dos contraargumentos sobre el tema.

Datos para la resolución:

Para elaborar buenos argumentos y contraargumentos:

  • Define con claridad la tesis (a favor o en contra).
  • Busca datos, ejemplos o casos de estudio que la respalden.
  • Formula las objeciones más comunes y ofréceles una refutación breve si es posible.
  • Utiliza conectores lógicos: 'por lo tanto', 'sin embargo', 'aunque'.

Explicación

Análisis: Se debe presentar dos razones que apoyen la experimentación con animales y dos objeciones a esa práctica.

Resolución paso a paso:

  1. Argumento 1: Permite evaluar la seguridad y eficacia de nuevos tratamientos antes de aplicarlos en humanos.
  2. Argumento 2: Contribuye al progreso científico y mejora la salud de millones de personas gracias a descubrimientos como vacunas y medicamentos.
  3. Contraargumento 1: Genera sufrimiento y estrés en los animales, lo que plantea un dilema ético sobre su bienestar.
  4. Contraargumento 2: Existen métodos alternativos (cultivos celulares, simulaciones informáticas, órganos en chip) que reducen o eliminan la necesidad de animales.

Conclusión: Estos puntos muestran el equilibrio entre los beneficios científicos y las preocupaciones éticas en la experimentación animal.

Pregunta Página 207
Redactar un ensayo argumentativo a favor de los experimentos con animales.

Datos para la resolución:

Para estructurar tu ensayo:

  1. Formula una tesis clara en la introducción.
  2. Elige dos o tres argumentos con ejemplos o datos.
  3. Incluye una breve refutación de la postura contraria.
  4. Concluye resaltando la importancia de tu tesis y posibles soluciones éticas.

Explicación

Análisis: Un ensayo argumentativo defiende una tesis mediante argumentos y ejemplos, para luego concluir reforzando la posición.

Resolución paso a paso:

  1. Introducción: Presenta el tema y la tesis: La experimentación con animales es necesaria para garantizar avances médicos y preservar la vida humana.
  2. Desarrollo:
    • Argumento 1: Prueba de seguridad: antes de usar un fármaco en humanos, su seguridad se comprueba en modelos animales.
    • Argumento 2: Contribuciones históricas: vacunas contra la polio y la rabia fueron posibles gracias a estudios con animales.
    • Refutación breve: Se reconoce el valor del bienestar animal y se mencionan regulaciones y protocolos que minimizan el sufrimiento.
  3. Conclusión: Reafirma la tesis y propone mantener un equilibrio ético con normativas estrictas y desarrollo de métodos alternativos complementarios.
Pregunta Página 207
Redactar un ensayo argumentativo en contra de los experimentos con animales.

Datos para la resolución:

Recuerda al redactar:

  • Definir con claridad tu tesis.
  • Seleccionar evidencia reciente sobre alternativas.
  • Incluir una refutación breve de los argumentos contrarios.
  • Concluir con una propuesta de solución o compromiso ético.

Explicación

Análisis: Debes presentar una tesis contraria y respaldarla con argumentos sólidos y ejemplos.

Resolución paso a paso:

  1. Introducción: Plantea la tesis: La experimentación con animales vulnera sus derechos y existen alternativas igual de efectivas.
  2. Desarrollo:
    • Argumento 1: Los procedimientos provocan dolor y estrés en los animales, lo que plantea un conflicto ético.
    • Argumento 2: Avances tecnológicos (simulaciones, órganos en chip) ofrecen métodos más precisos y libres de crueldad.
    • Refutación breve: Aunque la investigación es vital, se debe priorizar el desarrollo de métodos éticos y sostenibles.
  3. Conclusión: Reitera la postura y llama a la adopción generalizada de métodos alternativos que respeten la vida animal.
Pregunta Página 207
Debatimos en clase las distintas posturas bajo la moderación de su docente.

Datos para la resolución:

Para participar eficazmente:

  • Escucha atentamente antes de intervenir.
  • Expresa tus ideas con claridad y respeto.
  • Respalda tus argumentos con datos o ejemplos.
  • Cumple los tiempos asignados y sigue la moderación.

Explicación

Análisis: Un debate requiere exponer y contrastar argumentos respetando turnos y reglas.

Resolución paso a paso:

  1. Asignar roles: moderador, oradores a favor y en contra.
  2. Cada orador expone su postura (1–2 minutos).
  3. Ronda de réplica: se hacen preguntas o comentarios breves sin interrumpir.
  4. Conclusión: el moderador resume los puntos clave y cierra el debate.

Conclusión: Un buen debate combina argumentos claros, respeto por los turnos y escucha activa.

Contenido Página 207 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Décimo Grado

20. Defino el concepto de ética.

...

21. Elaboro dos argumentos y dos contraargumentos sobre el tema.

Argumentos:

  1. ...
  2. ...

Contraargumentos:

  1. ...
  2. ...

22. Dividimos la clase en dos grupos.

Un grupo redactará un ensayo argumentativo a favor de los experimentos con animales y el otro grupo redactará un ensayo en contra.

23. Debatimos en clase las distintas posturas bajo la moderación de su docente.