Página 49 - Libro de Estudios Sociales de Noveno Grado

Para formular buenas preguntas:

• Usa preguntas abiertas (¿por qué?, ¿cómo?) en lugar de sí/no.
• Relaciona cada pregunta con ejemplos concretos (cruzadas, redes sociales, convivencia local).
• Mantén un tono neutral que invite al entrevistado a exponer sus ideas.

Análisis del problema: Se trata de crear preguntas abiertas que permitan conocer la opinión de cada persona entrevistada sobre tres temas clave.

Resolución paso a paso:

1. Para “la importancia de potenciar la diversidad religiosa”: formular preguntas que indaguen beneficios y desafíos.
   • Ejemplo: “¿Por qué considera usted importante respetar y promover la diversidad de creencias en nuestra sociedad?”
   • Ejemplo: “¿Qué ventajas cree que aporta la convivencia de distintas religiones?”
2. Para “posturas sobre el papel de la Iglesia en las cruzadas o guerras santas”: procurar que expliquen su visión histórica y moral.
   • Ejemplo: “¿Cómo valora usted el papel de la Iglesia durante las cruzadas medievales?”
   • Ejemplo: “¿Cree usted que la motivación religiosa justificaba las guerras santas? ¿Por qué?”
3. Para “el mecanismo adecuado para difundir sus creencias”: buscar entender métodos actuales de evangelización o divulgación.
   • Ejemplo: “¿Qué medios o estrategias emplearía para dar a conocer su fe sin imponerla?”
   • Ejemplo: “¿Cómo cree que las redes sociales influyen en la difusión de sus creencias?”

Conclusión: Se proponen al menos dos preguntas por tema para asegurar variedad de respuestas.

Al completar este ejercicio:

• Elige criterios claros (por ejemplo, tolerancia, rol de la Iglesia, métodos de difusión).
• Para la columna “Edad Media”, usa datos históricos: cruzadas, inquisición, sermones.
• Para “Respuestas”, adapta lo que hayas recogido en la entrevista.

Análisis del problema: Debemos elegir tres criterios y para cada uno describir cómo se vivía en la Edad Media y cómo respondieron las personas entrevistadas.

Resolución paso a paso:

• Criterio 1: Pluralismo religioso
  Edad Media: Religiones distintas no eran toleradas; la Iglesia católica imponía uniformidad.
  Respuestas: Entrevistado A valora la convivencia plural; entrevistado B señala que el respeto evita conflictos.
• Criterio 2: Autoridad eclesiástica en la guerra
  Edad Media: La Iglesia convocaba y bendecía cruzadas; el clero tenía poder militar.
  Respuestas: Entrevistado A rechaza la idea de mezclar fe y violencia; entrevistado B opina que en la actualidad la Iglesia debe promover la paz.
• Criterio 3: Difusión de creencias
  Edad Media: Se usaban sermones, manuscritos y peregrinaciones para enseñar la fe.
  Respuestas: Entrevistado A menciona redes sociales y diálogo interreligioso; entrevistado B prefiere charlas en comunidad y material audiovisual.

Conclusión: La comparación muestra el paso de una imposición uniforme a un diálogo respetuoso y diverso.

Para redactar buenas conclusiones:

• Sintetiza la diferencia clave entre Edad Media y actualidad.
• Destaca aprendizajes claros y aplicables a la convivencia diaria.
• Usa un lenguaje claro y ordena tus ideas de lo general a lo específico.

Análisis del problema: Se trata de sintetizar lo aprendido en la entrevista y la comparación en tres ideas centrales para compartir en clase.

Resolución paso a paso:

1. Conclusión 1: La diversidad religiosa enriquece el diálogo social y fomenta la tolerancia mutua.
   Explicación: Comparando con la Edad Media, donde la uniformidad generaba persecución, hoy el pluralismo fortalece la convivencia.
2. Conclusión 2: El papel de la Iglesia ha evolucionado de la persuación militar a la promoción de la paz y el servicio comunitario.
   Explicación: En las cruzadas se usaba la fe como justificación bélica; actualmente se busca el impacto social positivo.
3. Conclusión 3: Los mecanismos de difusión pasan de sermones y manuscritos a herramientas tecnológicas y diálogo permanente.
   Explicación: Hoy las redes y espacios interreligiosos permiten una difusión más inclusiva y flexible.

Conclusión final: La entrevista y la comparación histórica muestran cómo la fe puede transformarse en un puente de entendimiento en lugar de un motivo de división.