Página 135 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Noveno Grado

Para identificar el motivo lírico, subraya en el poema los verbos y sustantivos que aluden a sentimientos o deseos (por ejemplo, “necesito”, “querer”, “falta”). Compara con la definición de la sección El género lírico, donde se mencionan temas como el amor, la nostalgia y las expectativas frente a la vida.

Análisis del problema: Se pide identificar el motivo lírico, es decir, el tema o la idea central que inspira el poema “Lo que necesito de ti”.

Resolución paso a paso:

1. Recordamos la definición de motivo lírico: es el tema sobre el cual gira la obra poética (amor, sufrimiento, nostalgia, etc.).
2. Revisamos el poema “Lo que necesito de ti” y buscamos las palabras o expresiones que indiquen de qué sentimiento o idea habla principalmente.
3. Observamos que el hablante lírico expresa una dependencia emocional y el deseo de afecto: necesita al otro para sentirse completo.

Conclusión/Respuesta final: El motivo lírico del poema es la necesidad de amor y de la presencia del otro como complemento emocional.

Subraya con colores distintos las palabras que se repiten en ambas columnas. Luego, haz dos columnas en tu cuaderno: una con las ideas de la primera parte (negaciones) y otra con las de la segunda (afirmaciones). Observa cómo el cambio de tono modifica el sentido.

Análisis del problema: Hay que comparar las dos partes del poema “No te salves” y señalar qué términos o ideas se repiten y en qué se diferencian.

Resolución paso a paso:

1. Identificación de repeticiones: Observa que aparecen varias veces palabras como júbilo, calma, rincon tranquilo, labios, sueño, sangre, tiempo, camino.
2. Análisis de coincidencias: En ambas partes el poeta habla de emociones y estados (alegría, desgaste, reposo), usando casi el mismo léxico.
3. Detección de diferencias: La primera parte emplea negaciones (“no te salves”, “no te llenes de calma”), advirtiendo contra la pasividad; la segunda parte invierte el sentido con afirmaciones (“y te salvas”, “y te llenas de calma”), mostrando la paradoja de buscar refugio y al mismo tiempo advertir de su peligro.
4. Interpretación final: El uso repetido crea un eco que refuerza la idea de que el lector no debe aislarse de la vida, pero al mismo tiempo reconoce la tentación del reposo.

Conclusión/Respuesta final: Las coincidencias léxicas unen ambas mitades como ecos, mientras que el cambio de negación a afirmación subraya la tensión entre el riesgo de la indiferencia y la seducción de la calma.