Página 198 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Noveno Grado

Para contar sílabas métricas, recuerda aplicar la sinalefa cuando una palabra termina en vocal y la siguiente empieza en vocal. Observa la rima en los versos pares y comprueba si solo coinciden las vocales (rima asonante).

Análisis: El poema consta de estrofas de 8 versos. Cada verso es octosílabo y presenta rima asonante en los versos pares.

1. Cálculo de sílabas: Cada verso contiene 8 sílabas métricas (octosílabos).
2. Número de versos por estrofa: 8 versos.
3. Tipo de rima: Asonante en los versos pares (por ejemplo, "guarnida" y "tenía" comparten las vocales i–a).

Conclusión: Estas características corresponden al romancero viejo, que utiliza versos octosílabos y rima asonante en los versos pares.

Busca palabras que ya no uses en el habla cotidiana o que tengan desinencias diferentes de las actuales. Revisa sufijos, formas verbales y vocabulario de la época.

Algunos arcaísmos presentes en el texto son:

• íbasse: forma antigua de “iba” con pronombre enclítico.
• vido: variante antigua de “vio”.
• apéose: forma de “apeó” o “bajó” del caballo.
• hacelle: equivalente a “hacerle”.
• ancas: término para la grupa o parte trasera del caballo.
• subiésea: forma antigua de “se subía”.
• desque: variante de “desde que”.

Para relacionar arcaísmos con términos actuales, identifica la raíz de la palabra y busca variaciones fonéticas o de orden de pronombres.

Relaciones posibles:

• íbasse → iba: conserva la raíz verbal.
• vido → vio: cambia solo una letra.
• hacelle → hacerle: forma moderna similar.
• subiésea → se subía: misma idea con orden moderno.

Arcaísmos sin equivalente directo en el uso actual:

• ancas: se usa principalmente en literatura o vocabulario especializado, no en el habla cotidiana.
• desque: sustituido por “desde que”.

Identifica las ideas principales y el hilo narrativo. Aun si no conoces una palabra, busca su significado en el entorno de la frase y en la coherencia del relato.

Sí, se puede entender gracias al contexto narrativo y a la estructura clara del romance. Aunque los arcaísmos presentan variaciones, el relato mantiene coherencia y las acciones son deducibles por el orden de los versos y la repetición de fórmulas características del género.

Para determinar el tema, piensa en la idea central y los valores que el poema destaca. Resume luego en pocas palabras la acción principal.

Tema: Honor y nobleza.

Historia: Una hija del rey de Francia, viajando ocultando su rango, se cruza con un caballero. Él la ayuda y ella rechaza su compañía cuando revela su origen, mostrando su autoridad y linaje.

Recuerda las fases básicas: exposición, desarrollo, nudo, clímax y desenlace. Localiza en el texto el inicio de cada parte para describirla.

Ejemplo de estructura y oraciones:

• Exposición: La princesa parte de Francia y se pierde en el camino.
• Desarrollo: Encuentra a un caballero y le pide compañía.
• Nudo: El caballero la monta en el caballo y la acompaña.
• Clímax: La niña revela su condición de hija del rey y el caballero se sorprende.
• Desenlace: Ella impone condiciones y demuestra su autoridad, rechazando al caballero.

Utiliza cada palabra interrogativa para explorar un aspecto distinto de la historia: hechos, personajes, lugar, motivo y finalidad.

Ejemplos de preguntas y respuestas:

• ¿Qué hace la niña?
  Se parte de Francia y pide compañía a un caballero.
• ¿Quién la acompaña?
  Un caballero que encuentra en el camino.
• ¿Cómo la monta a caballo?
  La apeó del caballo y la puso en las ancas.
• ¿Dónde se encuentran?
  En medio del camino hacia París.
• ¿Por qué la niña rechaza al caballero?
  Porque ella es hija del rey y su compañía le costaría caro.
• ¿Para qué viaja la niña?
  Para llegar a París.

Después de formularlas, intercámbialas y contesta las que te hagan.