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Página 131 - Libro de Estudios Sociales de Octavo Grado

Sectores económicos en Ecuador

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Resolución Página 131 - Libro de Estudios Sociales de Octavo Grado

Pregunta Página 131
b) Infiero cuatro argumentos a partir del análisis de: • Las políticas económicas • Los problemas económicos • La defensa por los grupos vulnerables • El papel del sector financiero • El debilitamiento vs el fortalecimiento del Estado

Datos para la resolución:

Para inferir buenos argumentos:

  • Lee cada tema y anota su impacto en la sociedad.
  • Relaciona causas y efectos (por ejemplo, 'políticas fiscales ➝ equidad social').
  • Utiliza datos o ejemplos concretos para darle solidez a tu argumento.
  • Prioriza claridad: un argumento debe expresar una idea completa.

Explicación

Análisis del problema: Se solicita elaborar cuatro argumentos fundamentados en el estudio de diferentes aspectos económicos y sociales.

Resolución paso a paso:

  1. Políticas económicas:
    • Un sistema de impuestos progresivos permite redistribuir la riqueza y reducir la brecha social.
  2. Problemas económicos:
    • La inflación descontrolada afecta el poder adquisitivo de las familias y encarece bienes básicos.
  3. Defensa de grupos vulnerables:
    • Las pensiones sociales garantizan el derecho a una vida digna para adultos mayores en situación de pobreza.
  4. Papel del sector financiero:
    • La banca de desarrollo facilita créditos a emprendedores y fomenta la creación de pequeñas empresas.

Conclusión: Estos cuatro argumentos evidencian la interrelación entre políticas, problemas y actores económicos.

Pregunta Página 131
c) Formulo contraargumentos deduciendo posibles ideas que puedo debatir.

Datos para la resolución:

Para formular buenos contraargumentos:

  • Identifica la debilidad o supuesto de cada argumento.
  • Presenta datos o ejemplos que muestren consecuencias distintas.
  • Mantén el respeto: tu meta es la discusión de ideas.
  • Usa conectores como 'sin embargo', 'aunque', 'por otro lado'.

Explicación

Análisis del problema: Se pide construir posiciones opuestas a los argumentos planteados, enriqueciendo el debate.

Resolución paso a paso:

  1. Contraargumento a impuestos progresivos:
    • Pueden desalentar la inversión privada y reducir la creación de empleo.
  2. Contraargumento a la inflación como problema principal:
    • En ciertos casos, una baja inflación puede ser síntoma de estancamiento económico.
  3. Contraargumento a pensiones sociales:
    • Su financiamiento aumenta el gasto público y puede generar déficit fiscal.
  4. Contraargumento a crédito a emprendedores:
    • Los créditos públicos mal gestionados pueden derivar en morosidad y pérdida de recursos.

Conclusión: Estos contraargumentos aportan una visión crítica y balanceada al debate.

Pregunta Página 131
d) Realizo el debate de manera organizada y respetuosa, recordando que se debate sobre ideas y no sobre las personas.

Datos para la resolución:

Para un debate organizado y respetuoso:

  • Acordar previamente normas básicas (no insultos, respeto de tiempos).
  • Usar frases como ‘en mi opinión’ o ‘desde mi punto de vista’.
  • Escuchar activamente al otro antes de responder.
  • El moderador debe velar por el cumplimiento de las reglas.

Explicación

Análisis de la consigna: Se trata de aplicar normas de civilidad y estructura en el desarrollo del debate.

Resolución paso a paso:

  1. Establecer un moderador que controle los turnos de palabra.
  2. Definir un tiempo límite para cada intervención (ej.: 2 minutos).
  3. Prohibir interrupciones y ataques personales; centrar la discusión en los argumentos.
  4. Usar un cartel o señal para solicitar la palabra y concederla de forma ordenada.
  5. Cerrar cada ronda de intervenciones con un breve resumen de las ideas expuestas.

Conclusión: Una estructura clara y el respeto garantizan un debate productivo.

Pregunta Página 131
e) El público debe resumir los temas abordados y sacar conclusiones.

Datos para la resolución:

Para realizar un buen resumen:

  • Usa palabras clave y conectores lógicos (por ejemplo, ‘por lo tanto’, ‘en resumen’).
  • Emplea un esquema de viñetas o un cuadro sinóptico.
  • Diferencia entre hechos expuestos y opiniones.
  • Termina con una conclusión clara.

Explicación

Análisis de la consigna: Se pide que los observadores del debate sinteticen los contenidos presentados y extraigan conclusiones.

Resolución paso a paso:

  1. Identificar los cuatro argumentos principales y sus contraargumentos.
  2. Agrupar los puntos en categorías o ejes temáticos.
  3. Determinar coincidencias y desacuerdos entre los participantes.
  4. Extraer conclusiones sobre las posibles soluciones o acuerdos alcanzados.
  5. Presentar el resumen en un esquema o párrafo final.

Conclusión: Un buen resumen debe reflejar las ideas clave y las lecciones del debate.

Pregunta Página 131
f) Con el moderador se debe llegar a un acuerdo de ideas sobre el tema.

Datos para la resolución:

Para llegar a un buen acuerdo:

  • Enfóquense en puntos de coincidencia antes de debatir las diferencias.
  • Usen técnicas de consenso (votación cualitativa, árbol de decisiones).
  • El moderador debe facilitar, no imponer.
  • Registren el acuerdo por escrito para mayor formalidad.

Explicación

Análisis de la consigna: Se trata de negociar y pactar una posición común tras el debate.

Resolución paso a paso:

  1. El moderador propone resumir los puntos donde hubo más consenso.
  2. Cada participante sugiere un enunciado breve que refleje las ideas compartidas.
  3. Se discuten esas propuestas para ajustarlas y unificarlas.
  4. Se realiza una votación o levantamiento de manos para aprobar el texto final.
  5. Se redacta la versión definitiva del acuerdo y se firma como compromiso colectivo.

Conclusión: El acuerdo consolida las ideas más valiosas del debate y muestra una postura conjunta.

Contenido Página 131 - Libro de Estudios Sociales de Octavo Grado

b) Infiero cuatro argumentos a partir del análisis de:

  • Las políticas económicas
  • Los problemas económicos
  • La defensa por los grupos vulnerables
  • El papel del sector financiero
  • El debilitamiento vs el fortalecimiento del Estado

c) Formulo contraargumentos deduciendo posibles ideas que puedo debatir.

d) Realizo el debate de manera organizada y respetuosa, recordando que se debate sobre ideas y no sobre las personas.

e) El público debe resumir los temas abordados y sacar conclusiones.

f) Con el moderador se debe llegar a un acuerdo de ideas sobre el tema.

Es importante recordar que no hay ganadores o perdedores, sino ideas que resaltan y son valiosas para el análisis.

[Ilustración: jóvenes participando en un debate con bocadillos de diálogo]