Página 162 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Octavo Grado

Para elaborar tu esquema:

• Identifica primero la raíz del verbo (quita la terminación -ar, -er o -ir).
• Anota las terminaciones correspondientes: -ando, -iendo, -yendo.
• Separa en dos bloques las funciones temporales: anterioridad y simultaneidad, con ejemplos.
• Evita incluir acciones futuras bajo el gerundio.

Análisis del contenido: El texto explica que el gerundio es una forma no personal del verbo que demuestra una acción sin definir tiempo, modo, número ni persona. Se forma añadiendo a la raíz las terminaciones -ando (para verbos en -ar) o -iendo/-yendo (para verbos en -er o -ir). Expresa anterioridad o simultaneidad, pero nunca posterioridad.

Resolución (Esquema):

• Formación:
  • -ar → -ando (amar → amando)
  • -er/-ir → -iendo (comer → comiendo)
  • Si la raíz termina en vocal: -yendo (caer → cayendo; oír → oyendo)
• Funciones temporales:
  • Anterioridad: Acción previa al verbo principal ("Corriendo por la acera, se cayó").
  • Simultaneidad: Acción que ocurre al mismo tiempo que el verbo principal ("Cantando me quedé ronca").
  • No admite posterioridad: No se usa para acciones futuras.
• Ejemplos clave:
  • Amando, comiendo, construyendo.
  • Trayendo, oyendo, dirigiendo.

Conclusión: El gerundio se forma con las terminaciones -ando, -iendo o -yendo y expresa anterioridad o simultaneidad de la acción verbal.

Para deducir la regla:

• Identifica la letra final de la raíz (antes de -er o -ir).
• Si es vocal (a, e, i, o, u), usa -yendo.
• Si es consonante, usa -iendo.
• Pruébalo con otros verbos (conducir, huir, subir) para verificar.

Análisis del problema: El cuadro muestra el gerundio de varios verbos en -er e -ir, algunos con -iendo y otros con -yendo.

Resolución paso a paso:

1. Listamos los ejemplos con -yendo: caer → cayendo; traer → trayendo; ir → yendo; oír → oyendo.
2. Observamos que en estos verbos la raíz termina en vocal (ca-, tra-, i-, o-).
3. Comparamos con ejemplos que llevan -iendo: comer → comiendo; toser → tosiendo; vivir → viviendo; dirigir → dirigiendo. En estos, la raíz termina en consonante.
4. Conclusión: Cuando la raíz del verbo termina en vocal, para evitar el choque vocálico se añade -yendo en lugar de -iendo.

Respuesta final: El sufijo -yendo se usa en verbos cuya raíz acaba en vocal antes de la terminación -er o -ir.

• Busca las formas en -ando, -iendo o -yendo para identificar el gerundio.
• Para clasificar, piensa si la acción del gerundio sucede antes (anterioridad) o al mismo tiempo (simultaneidad) que la acción principal.
• Una pregunta guía: ¿El gerundio es causa previa o simplemente describe un escenario paralelo?

Resolución:

1. Lo encontré yendo hacia la casa.
   Tipo de acción: Simultánea (el encuentro ocurre mientras la persona va hacia la casa).
2. Por caminar leyendo el periódico, me caí.
   Tipo de acción: Simultánea (leer y caminar ocurren al mismo tiempo y causan la caída).
3. Le sorprendió metiendo la mano en el bolso.
   Tipo de acción: Simultánea (sorprender sucede mientras coloca la mano dentro del bolso).
4. Juan se estuvo viendo televisión hasta muy tarde.
   Tipo de acción: Simultánea (ver televisión ocurre en el mismo lapso de tiempo que indica el verbo principal).
5. Margarita está preparando su exposición para el colegio.
   Tipo de acción: Simultánea (preparar sucede al mismo tiempo que el momento de enunciación: "está").