Página 72 - Libro de Lengua y Literatura de Quinto Grado

- Hola, paisano, ¿cómo va todo por acá? - dijo la costeña con su acento alegre.

- ¡Chévere! Pero, la sierra está un poco fría, mi ñaño - respondió el serrano.

- ¡Ay, qué calor que hace acá en la costa! Pero me encanta, así que bacán - expresó la costeña.

- Sí, a veces extraño el calor cuando estoy en el páramo. Venga, le invito un canelazo para calentar el cuerpo - propuso el serrano.

- ¡De una, mi pana! Eso sí que está bien. ¿Te aguanta para un cevichito después? - preguntó la costeña.

- ¡Claro que sí! Y después podemos zapatear en la fiesta de allá abajo - sugirió el serrano con entusiasmo.

Durante la actividad, primero escuchamos diferentes estaciones de radio de varias regiones del Ecuador, como la Sierra, la Costa, y el Oriente. Prestamos atención a las características del habla de los locutores o entrevistados, como el ritmo, el acento y las palabras típicas que utilizan. Por ejemplo, en la Costa, el acento es más rápido y se utilizan palabras como "vaya nona" y "sale". En la Sierra, el hablar es más pausado y se usan palabras como "ñaña". Después de escuchar, hacemos una lista de las características observadas en cada región y discutimos las diferencias y similitudes. Finalmente, ubicamos las regiones en un mapa del país y marcamos las características lingüísticas que identificamos para cada una.